一觉醒来已是两日之后，正当吕飞感到饥饿难耐之时，严敏贴心地为他送来了丰盛的早饭。从严敏口中得知，孙有方长老外出游历归来了，香月一早就去看望他去了。
用过早饭，吕飞也悠哉悠哉地朝孙有方长老的住处走去。当年，青青可是孙有方长老亲自出面接进书院外岛的，再说他还是香月的堂叔公，于情于理吕飞都应该前去问候一番。
来到孙长老的住处，还没进门就听见屋内传来一阵爽朗的笑声，原来是院长沈从文、副院长黎高和书院的其他几名长老都来到了孙有方的小院。
进得屋中，只见几位长老都在和孙有方开心地聊着一些他的游历见闻，香月则站在孙有方的背后，乖巧地为他揉捏着肩膀。
众人见吕飞进来，除了孙有方其他人都纷纷起身和他以平辈见礼，吕飞年龄虽小，但毕竟是许沛然的亲传弟子，辈分在那儿摆着的，而孙有方则因香月的关系自然是以长辈的身份和吕飞相见。
吕飞向孙有方行礼之后又和众人寒暄了一番才坐了下来，刚一入座，沈从文便笑着询问吕飞这一个月来在藏宝楼的收获如何。
吕飞苦笑着将这一个月在藏宝楼的情况原原本本地说了出来，并向沈从文诉苦：“收获倒是有些，可陈长老也太坑人了吧，我几十万两银子，一个月不到，全都进了他的兜里，师兄您可得给我评评礼呀，进藏宝楼我可是给你交足了银子的呀。”
听完吕飞地叙述，沈从文和身旁的黎高对视一眼，眼中都带着一丝惊讶。
黎高开口说道：“几十万两！吕飞，你就烧高香吧，能得到他的指点，你算是撞大运了。你知道他是谁吗？别说几十万两，就算几百万两也难换得他开口指点一句。”
听黎高如此说法，吕飞感到非常错愕，他从陈天雷所着的那本“剑术入门”就已经看出，陈天雷在剑道上很有见地，至少和书院其他各系的长老一样，在各自的领域都有很高的成就，但都是在学术研究的层面，陈天雷与其他长老有何不同，吕飞还真没看出来。
见吕飞并不清楚陈天雷的身份，黎高看了眼沈从文。沈从文点了点头，示意可以告诉吕飞，于是黎高开始向吕飞说起了陈天雷的身份和往事。
原来陈天雷曾是一代剑圣独孤云最得意的徒弟，他天资过人悟性奇佳，有过目不忘之能，任何剑招他只要见过一次就能模仿个八九不离十。
他醉心剑道，曾花二十年时间拜访了天下各路剑术名家、参阅了无数剑法古籍，想将天下剑法融汇一炉创出一套绝世剑术。
可也正因为他所学太过斑驳反而制约了他开创自己的剑道，让他始终无法更进一步达到剑术巅峰。
他的师父独孤云也给他指出了这一点，让他放弃创道全心继承他独孤一脉的衣钵，可那时的他已经完全沉浸在了自己的剑道之中，听不进任何劝告，结果独孤云一气之下将他逐出了师门，让自己的儿子独孤豫接受了传承。
独孤豫性格骄狂，在江湖中树敌无数，更是灭杀了叶知秋的一位故人满门，后来被叶知秋找上门来，终是死在了叶知秋的手中，孤鸿剑也因此易主。
陈天雷知道后，为报师恩曾携十六柄名剑找叶知秋一战，一是为证明自己的剑道，二是与叶知秋订下赌约，要夺回孤鸿。
陈天雷因一心沉醉于剑道之中，江湖中知道他的人并不多，因此那一战也无人知晓，只有楚清风恰巧在叶知秋处论道，有幸得以见证了那一战。
据楚清风所说，那一战陈天雷连出十六剑，每一剑都称得上是震古烁今的绝学，令叶知秋都大为赞赏，生出了惺惺相惜的心思，不愿伤他性命，因此一连守了十六招。
直到最后一招，陈天雷十六名剑齐出使出了他自创的引以为傲的最厉害一剑，逼得叶知秋的孤鸿出鞘和他对攻，结果那一剑令陈天雷的十六柄名剑尽毁，还差点死于孤鸿剑下。
那一战之后，陈天雷剑心被破，从此未再出过一剑，也不再论剑。
楚清风担心他就此沉沦，所以力邀陈天雷到书院任教，可最终陈天雷不愿再谈剑道，只是去了藏宝楼任了守楼长老，从此不再涉足江湖。
黎高感慨道：“陈长老虽然败了，但敢问世间有几人能逼叶知秋孤鸿出鞘全力一击！也不知陈长老看上了你哪点，居然开口指点你剑道？要知道这么多年来，就算是楚老想和他论剑他都不曾破例，你能得他指点就知足吧，还计较那点碎银作甚。”
听黎高讲完这段江湖秘辛吕飞高兴得心花怒放，他只是猜测这位陈天雷长老的剑术造诣不浅，但完全没想到他竟然是曾经挑战过叶知秋的人，对剑道地领悟之高，在当世怕是也没几个人能比。
吕飞暗暗庆幸自己的运气不错，能得到这位隐世高人地指点，那几十万两银子他本就没当回事，现在更是觉得物超所值了。
“哈哈，多谢师兄和黎院长告知，我一定把握机会将陈长老肚子里的货都给掏出来。”吕飞笑着向沈从文和黎高道谢。
众人看着吕飞的表情都哈哈大笑，也都纷纷为他能得到陈天雷地青睐而高兴。
吕飞接着冲香月说道：“香月，再给点银子，我还欠陈长老一万两呢。”
“哟，这还没过门呢，钱都被媳妇儿给管上了？”
“男人有钱就变坏，妮子，是得看紧点。”
众人纷纷调笑起吕飞和孙香月起来。
孙香月满脸通红地白了吕飞一眼，怪他当众向自己要钱，害得自己被一众长辈取笑，但知道吕飞有此机缘也十分开心，当即就拿出了随身携带的一大叠银票交给了他。
接过香月递来的银票，吕飞连连向各位长老告辞，急不可耐地朝藏宝楼奔去，他要赶紧见到陈天雷，向他讨教下一步该如何修习。