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天天书吧 > 玄幻魔法 > 十五轮回周 > 第441章 诅咒
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“清明净心,神寂灭亡,定变顾余,眷多福命。”

呀!

你们这是什么东西都往宿舍上加?

【不然?】

意思意思够了。

【额...有道理。】

“六宿眠生,七夜安觉,八月消止,九化壁康。”

这不就对了?

哪用这么麻烦。

况且...你们也不想在宿舍耗费太多对吧。

【......】

【要不...删了?】

别呀!

有好处的。

【虾米好处?】

你们猜!

【猜你...】

院长只是来了,还没有到,万一有到的那一天呢?

当到的那一天你们认为院长还是院长吗?不!它是新生,而且是处处遭受针对的新生。

有些东西是照顾自己的,照顾自己一次又一次。

次次到了,次次死了,你们想看很多自己的尸体吗?次次如新,次次依旧。

那走吧,去画上一个圆。

一个似曾到过的圆。

未到已至,至...今朝!

“下一处:教学楼。”

“教学需要课本,有些课本是真的,有些课本是错的,有些是假的,有些是虚的,而你们...是未知的。”

“本来应该先上一堂艺术课的,但...算了。”

“众多建筑,这里不是最为安全的,但却是最为完好的,它需要的是修葺,而修葺的多与少,取决于知识,取决于学识。”

“在这里,知识是力量。”

“力量是自己的,而学识是它的,一座座教学楼的崩塌,不是来自外力,而是来自内部。”

“不是自己的力量,窃取了会被夺走,教学楼也会因此千穿百孔,从内部崩塌,葬送薪薪学子,自此知识在无用武之地,不在是力量,而仅仅是摆设。”

“学楼是文明的一部分,它可以是海洋。”

“它之所以是最为完好的,则是因为有些人的知识融入到了楼中,哪怕它成为了废墟,也有重立的那一天。”

“所以,它们还活着,以知识的状态活着,若学识进步了,它们兴许会把力量借给你们,当然拉,很多时候教学楼也是这么崩塌的,一借不还。”

“不还的多了,它们还会在借吗?不会了。”

“可当它们不在外借时,也宣布失去了活性,从内部开始崩塌。”

“有借有还,在借不难不是,但可惜...这里是最为牢固的,但也是最为松散的。”

“指不定哪一天又塌了。”

“教学楼有教学楼的规矩。”

“借来的力量不能带离教学楼,知识是力量,但力量不是知识,失去力量的知识,也将覆灭,等待学识的入住,这是修复。”

“每多学一分,每修复一份。”

“修复的程度最高,这里也将拥有更多的课本,堪称无尽的知识,当知识更多了,能借用的不在是力量,而是知识本身,它会成为你们力量的一部分。”

“这也是知识的灌注,而存在多少知识,在于你们本身掌握了多少。”

“学识只是恢复它们,而只有知识才能承载知识。”

“这么说吧,它们虽然活着,但却是不在自主的活着。”

“借力是它们重获自主的方式,而承载则是使用它们,至于消化则是融入。”

“将自己的知识和它们的知识,融会贯通。”

“如本来具备的知识和它们掌握的两者并不通畅,自然是没戏,这需要把不同的知识链接成一条线,类似于融合。”

“但什么属于自己的知识呢?”

“学的是自己的吗?不是!学的是人家的,所以需要忘。”

“学了忘,忘了改,改了编,编成自己的。”

“一句话:离经叛道。”

“这是教学,教你们学会忘,但仅仅是忘了所学的,在有忘了不是丢了,有些家伙为了忘,简单干脆的给自己来个记忆抹除,这个...”

摇摇头,不好怎么说。

“抹除的了知识,抹除的了记忆,但能抹除的了习惯吗?身体的任何一部分都可以是知识,肉体没忘你们,但你们忘了肉体,那么你们会成为什么?成为知识的载体。”

“它们将从你们的身上复苏,知识需要肉体吗?不需要!它们完全可以舍弃你们肉体带来的排斥,这也是知识的污染,它们复活了,但复活的并不完整,跟你们一样,把自己给忘了。”

“当然,它们不算忘了自己,而是你们造成了它们忘了自己这种结果。”

“毕竟肉体认为所有的知识都是自己的,突然来了一个外来户,当然会反击,知识层面的反击,不可避免的造成了遗失。”

“知识出现了漏洞,不停的流逝,自然会把自己给忘了,出现不知道干什么的情况,为了续命,而本身又是知识,那么它们会不会把教学楼给拆了补充自己?肯定的。”

“所以教学楼是保存的最为完好的,就算被拆了,也会留在校园内,毕竟知识流逝一空了,不知道干什么了,而且这样的校园通常情况下都是封锁的,这也是避免知识外流。”

“因这样情况的出现,存活的知识有吗?没有。知识也是会抗争的。”

“等于说它们分为两部分,一部分是力量,用于对于外在的危险,一部分是本体,用于知识与知识间的抗争,无论胜败,死了的只能等复活。”

“于知识而言,先死比晚死更好。”

“至少先死的可以等复活,而晚死的兴许是被吞,吞了忘了,还复活个屁。”

“当然拉,反派也不一定全死了,就算有漏洞,但也可以完善的不是。”

“所以呀,对待知识呀,就不用清理了,这玩意没有好坏之分,只不过规矩还是要有的,不然今天建好了明天榻了,玩个毛。”

“在开学之前,它是榻不了的,也没那个本事,而在开学之后这玩意需要有人盯着。”

“新生的学识,代表它们的高度,学子总之最多的,开学之后教学楼有多大多高,取决于学子,它们若是经天纬地,这教学楼自然是大的恐怖,这是还远,以学子的学识,还原它们的高度。”

“剩下的则是恢复,在这里学到了多少,逐渐恢复力量,这也是它们重新打架的开始,而学子们掌握了多少知识,教学楼则有多稳固,同样是原本掌握来计算。”

“知识和学识是两个玩意,学识多,不代表知识多。”

“学识代表教学楼的体积,而知识代表它的稳固程度,而学子们掌握的知识,在这里即是力量,所以在原本稳固的基础上可以再加一层。”

“之后便是知识之间的事情了,至于学子,想学就别让它塌。”

“一般情况下是塌不了。”

“教学楼本体是知识,其力不可再生,需要依靠学子,而学子的知识便是力量,其力是可以再生的,前提是知识,而学识会淡忘。”

“教学楼之争吧,有学子盯着的话,一般是塌不了,这不是有利于学子淡忘从而掌握知识吗?对吧。”

“所以呀,知识之间的事少管。”

“正派的为了帮助学子,也可能会掀起厮杀,而反派变成了老委屈了的那种。”

“当然也可能坍塌的很快,如果两者恢复了不少力量,那干架起来教学楼肯定是塌的快,倒霉了学子,所以新学生的第一课,学的是避难,比如怎么跳楼快,而塌了重建也简单,又不是消失了。”

“知识不是力量吗?学子最为擅长的便是教学楼的修复工作,堪称必修课,前提是知识,而不是学识。”

“教学楼最大的危险,不是来自外部,而是内部。”

“所以呀,教学楼和老师办公室是一体的,额...应该说教师?好听些。”

“教师的门槛则关乎于知识的划分。”

“有些知识是完整的,而有些知识是零散的,也应该说完整的知识,应该说完整的核心才对。”

“这就像是一个问题:水是怎么来的,以此延伸出一个又一个问题,就像十万个为什么,但反归来,把一个又一个问题链接到水的上面,或者从水上延伸出不同的方向,则是核心了,前提就像链条,后者则是核心。”

“链条要是足够长,围围教学楼是问题吗?不是。而核心则是能做到稳固一方,有效的避免坍塌。”

“这也是知识的玩法,还是那句话,知识是知识,它是学来的,同样也不是。”

“接下来...点名招生上课!”

这是第一批新生,好像也不算是。

毕竟是我们招的,要它们招的才是第一批。

这时还不算开学。

只有这批学生招来的新生,才算正式的开学季。

如今点名的,只能说是新生代表。

不一定存在,但可能存在,反正是最为优秀的尖子生,出类拔萃的各科代表,当然拉,仍旧是小。

有些话,兴许能听懂,但有些话,就不知道了。

很多事情吧,还是招齐了一起讲。

万一不是虚的,它们会互相转告?呵呵哒。

“医生!乞丐!和尚!博士!废物!”

“画家!学生!农夫!导游!演员!”

课堂上的人数逐渐变多。

“小丑!记者!司机!翻译!销售!”

“值守、保安、厨食、会计、作家!”

“拾荒、清洁工、教练、宿管、工匠!”

“艺术家!职工!嘉客!携从!近亲!”

“明主!微臣!蒙物!适根!应邀!”

足够。

课堂前面是院长,而课堂后面也应有那么一位,一位重量级的人物。

“你们看不见我,但可以偷偷的看看你们后面的那位。”

“我们的...课代表...校长...一个圆,或许也是开始。”

“这里是诡异高中,来的或多或少所在的都是危险的那种,而这里教的是让你们适应危险,你们是学校重建以来第一批同学,当你们招生时,当新生入学日,即是开学季。”

“今天开的第一课:避难。”

“避千般险,万般难,异己校生!”

“你们来的是异己,类似于分身,如果你们在这里死了,将会忘记这里的一切,要是你们毕业了,在外面真身死了,这里将是你们最后的避难所。”

“新生需要毕业,但你们不需要,因为你们属于特招生,只有退学,没有毕业。”

“退学身死,重回校园,不过宿舍不一定在会欢迎你们入住,新的宿舍需要你们自己建,历代如此。”

“高中现在只有小学,建筑只有三个:食堂、宿舍、以及教学楼,更多的则需要你们自己来操刀了。”

“如今宿舍是安全的,食堂有些小毛病,而教学楼至少短时间内,这间教室是绝对安全。”

“教学楼、食堂、宿舍之间有一条坦路,危险会有,但也顺利。”

“等等课讲完了,宿管自行返回。”

“第一课仅仅是告诉你们这里是个避难所,避千般险,万般难,不避危和异,危可以说等于死,而异可以等于半死不活。”

“说实在的,外面兴许比这里更加安全,而这里刺激颇多。”

“既然来了,退学是不可能被同意的,这里有校门,可以自己走出去,算是退学。”

“你们要是退学了呀,不能在自主进,但自己走出去的,能以招生的方式重新进来,而学校从某种程度上来说是不欢迎外来人员的,除了招生之后,进来学校的方式不多。”

“其一:特招。”

“其二:受邀。”

“其三:招聘。”

“其四:上学。”

“特招强制,受邀送行,招聘可拒,第四种则是自己找上门来上学的特殊家伙,大体上就这么四种。”

“第二课:世界!”

“咳咳!休息了一会,同学们回来了。”

话说休息的这段时间一个个家伙应该出去探索了吧...不清楚。

总不可能笨笨的停留在教室吧。

那也...

“为了杜绝些意外,你们依旧是原来的同学,依旧如初。”

“教学楼应该有些特性:原来!”

“虽说这个特性有些简陋,但勉强还是能用用的。”

原来多久?

“原来是入初,原来是我们,原来是异己,原来本是我,原来是原始。”

附加上原始的特征。

诡异的高中。

连我们都说不过,休息一段时间之后这些同学还是不是原本的。

所以呀,得开开光。

“每一个框框都有些特性,以及特征。”

“这些框框有些有自己的地盘,有些则没有。”

“大致分为:世界、文明、宇宙、深渊、地狱、虚空、幽冥、原始、生命、禁区、迷失、虚无。”

“这是十二个框框,而我们以世界为主,所以你们在外遇到的更倾向于世界的危险,也就是所谓的诅咒。”

“世界对应是诅咒。”

“世界遵从合理性,你们可以理解成正面效果,而诅咒也是类似,相当于世界的反面,或者负面。”

“当然,诅咒在一定程度上也是合理的。”

“有些诅咒与生俱来,而有些诅咒则是附带,如别人诅咒过你们去死,这便是附带的诅咒,来自别人,附加在自己身上的,这样的诅咒比较弱小,因属于附加。”

“给诅咒做出划分,一种是小,一种是中,一种是大。”

“附加的诅咒属于小的行列,但如果别人诅咒的多了,小诅咒也会长大晋升为中等。”

“其次是中等诅咒,它们来自于末生,如有些人已经死了,但却遗留下了诅咒,临死都要咒别人一下,满心不甘,算是某一种念头类型。”

“在做出细分,如附加诅咒是生者诅咒生者,这个生者还活着,但中等诅咒则是这个生者已经死了,诅咒失去了约束,这样的诅咒兴许有明确的目标,兴许也没有,若没有明确的诅咒对象,只是曾经诅咒过而已,那么它们很多时候会受到诅咒的牵引。”

“如倾向世界的家伙更容易招来这种无主诅咒,比如你们,也比如我们。”

“这样的诅咒就像是一颗种子,在体内会生根发芽,不容易清除,但却可以清除。”

“第三种诅咒来自你们自己,与生俱来类型。”

“或许你们从来没有诅咒过自己,但正面的会产生负面,不过正负本一体,无非是负面爆发了而已,可正面是怎么来的?你们是不是完整的?其生有没有缺陷?正面会产生负面,但正面的形成则会产生种种弊端。”

“这一个又一个弊端则属于高等诅咒,它本属于你们,只不过回来了而已,这样的诅咒如跗骨之疽源源不断,而源源不断的力量出自你们本身。”

“这是大中小三种诅咒,在次之上还有更高的无解,如你们自己诅咒自己,那么这样类型的诅咒无解,这一种也是诅咒本身。”

“无解诅咒,由诅咒自己而形成。”

“当自己把自己咒死了不碍事,怕的就是这个自己懂的太多,当回归诅咒本质时,如果知道的太多,它认为所有人都是自己,那么它也将诅咒所有人。”

“同时诅咒所有人,那么这样的诅咒必将弱小的可能,那么要是它认知到饭要一口一口吃,路要一步一步走的时候,无解的诅咒也将诞生,一个一个人的诅咒过去。”

“当它能咒死一个,意味着能同时咒死两个,当能同时咒死两个,之后则是同时诅咒三个,往后则是六个。”

“区别是在乎它什么时候把自己给摘出去。”

“要是无解诅咒从一开始就把自己给摘出去了,那么它也将始终存在。”

“咒死一个把自己摘出去,利用咒死的这家伙在诅咒死一个,之后便能同时诅咒两个,往后次次翻倍,而这个把自己摘出去的诅咒,也是某种源头,不消除这样的源头,它也将一直存在,而这样的源头只需咒死一个,就可以摘出去,而不把诅咒消除干净,这样的源头会出现吗?”

“不会!”

“直指源头,很多时候都是幻想,且源头本身是无解的,除非谁也成为源头,完成消融。”

“所以呀很多时候无知是福,而且遗忘更是一种保护。”

“诅咒常年沉寂,当它爆发时,也是在宣布你们失去了主角的地位。”

“你们可以把十二个框框理解成十二个角,失去了一个角,还有十一个,但要是失去了七个角,也将压制不住,届时五对五,而另外的两个角将解开束缚,获得成长。”

“两个角长大了,五个角变小了,自然是打不过,而五个角变小了,另外的五个角还是那么大,它们也将获得解放,解放一部分,受到约束的一部分,届时便是一步步了解约束的角,从而触及深度,把一个角拿回来。”

“当完整的拿回来一个角,届时便是六对六,尽管一个大一个小,但大的受到了约束,是不是可以摆平了?至少没那么难了。”

“但很多时候拿回一个角都是不容易的,别说六个,就算侥幸拿回了一个,则进入了对抗赛,兴许不能说是对抗赛,而是全面碾压,拿回一个角耗费了多久?已经进入全面碾压的状态,没那个可能在拿回一个角。”

“要是多拿回一个,则进入平复阶段,这是就算对面再强,那也是七对五,主角的地位已经重新拿回来了,五个角在大也将受到全面的压制。”

“丢失七个失衡,拿回两个平复。”

“本身十二个角,弄丢了七个是不是很次?你们说这样的时代还有存在的必要吗?是吧。”

“拿回两个是不是很容易?如果这都做不到...哈哈!”

“当然拉,有些时候不知所谓,比如无知加深了取回的难度,所以需要上学,而诡异高中只是其中的一所复合学校。”

“可以理解成这里是你们丢失的一角,能学以致用的地方。”

“外面每丢失了一个角,便会形成一所这样的学校,而在这里你们不在是主角。”

“至于这样的学校究竟是怎么建立的...”

“兴许是有人拿回角,从而建立了这样的学校,或者说是拿回了一角的边角料。”

“十二个框框是十二个巨大的地图,对于时代来说,探索全部的地图是不可能的,但探索一份地图上的一个角是完全有可能的,也就是说哪怕你们丢失了七个角,但需要的仅仅是拿回这七个角中的小小一部分地图。”

“如今这所学校便是世界地图里面的一个小角,而教学楼里有堪比无尽的知识,能学完吗?学不完,太多了,所以学自己用的上的一部分也就够了。”

“有些人想上学还没有门路的好吧,比如说我们,不开学那是一点办法没有。”

“这自己的时代不开学,只好跑到别的学校当院长了。”

“这就是我们说,我们来了,但并没有到的原因,我们呀,不是一个时代的。”

“同理...”

这时院长看了眼校长,但并没有多说什么。

“接下来便是化解诅咒的部分,大体上的化解,这需要一些例子。”

“比如你们身体上的某一个部位疼,这是由诅咒引起的吗?不一定。但可以引入诅咒,让这个疼从不确定变成确定。”

“铭刻认知,进行覆写,这样哪怕它不是,也变成是了,这样便能以诅咒的方式,来解决不是诅咒的问题。”

“这里有一个前提,则是你们在诅咒的环境里,或者说周围有诅咒的成分,万一没有在诅咒的环境,周围又没有诅咒,那这样的方式就是无效的,这不是简单的认知覆写就能完成的。”

“比如切掉了肚子会死,还是会死,因这压根不是诅咒。”

“明确诅咒这是基本,知道这是诅咒好解决,不知道不好解决,从而衍生出判断。”

“怎样判断诅咒一定是诅咒。”

“这涉及到规则的合理性。”

“生病了吃药是不是很合理?不吃药会加重病情是不是很合理?而诅咒是反向的。”

“生病了吃药诅咒加深,不吃药反而会得到消减。”

“这是诅咒的第一判断:逆反显明。”

“以合理的方向推衍,从而逆转。”

“逆转可以判断大多数明显的诅咒,但有些诅咒是隐性的。”

“吃药会得到舒缓,不吃则会加重,这和正常的规则一样合理,但其中的重量不同。”

“吃药好的慢,不吃恶化慢。”

“这对于规则来说是不合理的,但对于诅咒来说是合理的。”

“正常的规则,是吃药好的慢,不吃恶化快,而诅咒恶化慢,趋于同等,正常的规则是什么?逆转会产生冲突,以加剧恶化的方式形成一条隔离带,而这样的诅咒是不是非常顺畅?嗯。”

“这样的诅咒吃不吃都是在加深,一个特征慢性。”

“前者属于快,后者属于慢。”

“前者吃药加重,加重的是诅咒本身,而不吃药消减,消减的可不是诅咒,而是本生。”

“这是两种不同规格的诅咒,显性以及隐性,以快慢作为区分,当然这只是大体。”

“在往后的诅咒更加变态,比如一直处于正常状态,也就是所有的一切都是属于正常反应,但其中自己已经中了诅咒。”

“自身要是趋势正常,能否做出异常的行为?”

“这样正常的形态是怎么判定的?自己吗?不是!而是由别人,别人认为你是正常的,正常的状态趋于多数,那么你要是做出了别人不可接受的反应,则是异常,别人认为你不正常了,但你自己却认为你是正常的。”

“这样便形成了冲突,诅咒也将暴露出来,让你做出不受控制的行为。”

“做出异常的行为这档事,无非是让自己看看自己究竟正不正常而已,要是自己不正常了,自然不能回归正常,会暴露出异常的诅咒,但仅仅只是暴露。”

“诅咒是正常的,如果你第二次做出异常的行为,那么诅咒会阻止你,正常的诅咒爆发了。”

“这样是不是明确自己中了诅咒了?嗯。”

“但大家怎么认为?它们会认为诅咒才是正常的,而你才是诅咒。”

“诅咒成为了主,而你成为了次,毕竟大家接受的是正常的你,而不是异常的你。”

“怎么解决?”

“异常的你做出的每一个异常的行为是正常,但这也是今后诅咒的衍变,当诅咒完成,它将成为那个异常的你,因为你的消失,它成为你,才是正常的。”

“届时要是大家认为这个正常的诅咒是不正常的,要么不正常的是诅咒,还是大家?诅咒是正常的,那么不正常的自然是大家了,全部中了诅咒,从而产生异变,而你将成为异变的源头。”

“大家会在异变中慢慢的理解你,而不在理解自己。”

“己生异:异己。”

“次级诅咒。”

“这时诅咒会做出异常反应,异于自己的反应,而有了源头的存在,能剔除吗?不能。那是源源不断,因诅咒的源头认为,异常才是正常。”

“不能解决这个源头,那么大家都将趋于正常,而这样的正常可都是趋于认知做出的改变。”

“异己违逆,烧杀抢掠,当它们成为正常时,它们就会认为烧杀抢掠是正常的。”

“原本已不在,异己初生,届时它们每一个都将成为次级的感染源。”

“面对这样的诅咒,一次又一次的挣扎可是很蠢的。”

“一次异常诅咒暴露,二次异己对立,既然明显的察觉到了诅咒,并且已经对立了,为什么还要挣扎?对吧!顺从呗。顺从异己,顺从正常的自己。”

“对立之后,便是顺从,明确的顺从自己,完成消融。”

“当这样的诅咒消融了,自己是不是正常的?当然是的,依旧如初,但不是原本。”

“因对立过,所以会产生一个次级诅咒,这是诅咒的种子,也是顺从自己的种子。”

“要是第一次诅咒暴露直接顺从也是可以的,但不曾对立,你们怎么知道自己究竟有没有中诅咒?”

“这是不确定的。”

“可能中了,也可能没中,要是中了,暴露之后顺从自己,则会产生抗体,诅咒抗体,这样的抗体会吸收诅咒的力量,但是吧,这些力量能用吗?”

“不确定诅咒是否存在,怎么能用?用不了。”

“不存在的力量,但要是诅咒主动的入侵就不一样了。”

“吸收无主的诅咒是一回事,但有些诅咒可是会主动入侵的,入侵的诅咒将成为可以使用的力量,但这样的力量只能用一次,因它不属于自己,而是外来的诅咒。”

“用出去了,不能回收,但经过一遍过滤之后,它却可以回流。”

“比如用出去的力量,形成了诅咒环境,而你们要是接触了这样的环境,则是诅咒的回流,也是力量的再生,这是由抗体产生的力量,用于对抗那些已经具备攻击意识的诅咒,但是要记住,这样的力量不能主动吸收,只能接触。”

“虽然经过抗体的一遍过滤,但要是主动吸收,岂不是自己诅咒自己?”

“而这也是更深沉的诅咒了。”

“当自己诅咒自己,自己做出异常反应,还能让诅咒暴露吗?不能了。”

“没效果。”

“作出异常反应是自己诅咒自己,而趋于保持正常同样也是,当吸收诅咒时,也是成为诅咒时,注定成为诅咒,也将注定成为规则。”

“所能做的便是制定规则,保存自己,这也是无解的必死诅咒,额...当然也不一定必死,有些时候会出现死不了的情况,算是特殊。”

“规则是合理的,但诅咒可不是。”

“诅咒属于制定规则,若制定的规则大多数都遵从,那么它是不是会表现的合理?这也是根源性质的开端。”

“成为诅咒,制定规则,成为诅咒的根源。”

“异常不异常在这时候已经不重要了,无解的诅咒需要遵从,遵从自己定下的规则。”

“比如每一天都要吃饭,至少吃一顿。”

“额...这好像属于常识,得换个例子,比如吃饭前要洗手,但却可以不洗,这属于不固定的。”

“当自己要是中了无解的诅咒,便是要将不固定的事物,变成注定。”

“本来是可洗可不洗,变成了一定要洗,这是制定规则,制定自己遵守的规则,其他人遵不遵守再说,但自己一定要遵守,这也是为了保全自己。”

“当诅咒侵蚀完毕,自己也将成为这条规则。”

“洗手!”

“自己制定了这条规则,当成为诅咒时,也将成为这条规则。”

“若别人不遵守这条规则,则会遭受诅咒,至于是什么样的诅咒就不一定的。”

“自己只是制定了这条规则,若这条规则没有谁来维护,那么不洗自然屁事没有,取而代之的这条规则也将消散,因为它被无视了。”

“无视规则,无视诅咒,那么会面临怎样的后果?违反规则的将会被无视。”

“视而不见,置之不理,没人当回事,自将消失,看见这条规则并且无视的所有人,将面临消失,不会有人在记得它们,这是非常全面遗忘,规则没有制定违反的代价,但它们的行为付出了合理的代价。”

“无视者多,那么无视即为合理,面临消失。”

“当无视者全部消失时,这条规则也将消失,但总有谁不会无视,它们会洗手,所以这一条规则会一直存在。”

“等说这一条诅咒规则衍生出了众多方向,而无视是其中方向之一,只不过比较大。”

“这是还没有确立违反的代价自行衍生的诅咒,因多而设。”

“而你们不是保存在了这条规则之上不是吗?那么当诅咒强悍时,你们则可以为这条规则选定一条作为代价,这样的代价可以很轻,也可以很重。”

“轻了要是人家不遵守,那这条规则是不是可以抹了?而这份抹除可不是抹除诅咒,而是抹除你们。”

“不遵守的违逆,不遵守的抗争,对于你们来说即是伤害,当你们嗝屁了,这份代价也将被取缔。”

“若没有谁取而代之,那即是诅咒做主,做出那些更为适合诅咒的。”

“比如不洗手反而能获得奖励,充当诱惑。”

“这样是不是更多人会遵守了?是。”

“届时诅咒加深,诅咒也将从众多的方向中选择一条作为收割,比如消失。”

“你们选定的是框架内的,而诅咒选定的可以是框架外的。”

“要是框架内具备诱惑,你们也可以选定,这样遵守的人的确多了,但诱惑代表支付,支付了你们有这个本事收割吗?相比于诅咒,你们可是有很大的局限的,而诅咒要是把你们干掉了,它们可是能获得一次解放的机会。”

“规则是束缚诅咒的,破除了规则,也将解脱束缚,一条代表一次。”

“若不制定任何规则,诅咒也将完全解放,虽说它们没有自主的意识,但从你们身上获得了一次自主不是?你们没有做主,那么这一次主由它们来做。”

“你们的知识即是它们的阅历,它们会从阅历中选择最适合它们壮大的方式。”

“虽说局限于一生,但这一生的范围可是很大的,比如谁都要吃饭,那么它们可能会选吃饭遭受诅咒,这样的范围很大对吧,造成了诅咒弱小,所以呀,要是你们是诅咒,你们猜猜它们会怎么选?”

“当然是选择局限性更大的,比如小到锁定某一个意外,这样是不是更加的强力?当然。这就和规则一样。”

“要是你们本身的知识是有限的,那么它们能选的范围自然是不多,要是知识足够丰厚,啧啧...那诅咒自然会选择更为优秀的,更高的。”

“猜猜诅咒会怎么选?哈哈。”

“你们的理念。”

“比如毁天灭地,这是一种理念,但你们能做到吗?做不到。”

“但具备这种理念的人多吗?多!那么更高的呢?”

“更高且做不到的理念,便是诅咒的目标,也是范围,而你们的高度,决定了它们的选择,而你们的存在,决定着这种家伙存在,不至于空选。”

“这是生存,也是诅咒的第一优先级。”

“存在更高的理念,而这个谁又确实存在,而不是虚妄,那诅咒则会扎根,扎根在那个理念更高的家伙身上,也是最少的,这样它们就能获得生存了不是?而这样的家伙之所以会被扎根,则是因为做不到。”

“你们能做到毁天灭地吗?做不到,无根之萍,自然会被扎根,但诅咒可以做到吗?当然可以,只不过它们不够强而已,这也是根源性质。”

“不能成为根源的,都是诅咒的养分。”

“你们以为你们制定的规则是什么?遵守的规则又是什么?是规则吗?不是!那是给你们制造一个存在的依萍,一个基础,让你们从这个基础上变得能够做到理念中的事物。”

“如果说诅咒是选择更高且存在的,那么你们选择的便是忽视且遗忘的,作为自身的准则,不过这样的准则可以很离谱。”

“比如每天扇自己一巴掌,为了给离谱提个醒,制定一条规则,专门用来提醒自己扇自己。”

“如规则注明:扇自己一下。”

“简简单单,那么自己当看到这条规则时,就扇自己一下,就算自己死了,谁要是看到了这条规则,你也算自己扇自己一下。”

“这样的话,是不是自己对这条规则眼不见为净?嗯。”

“那挂在最为醒目的地方好了,比如食堂。”

“每天总得要吃饭的不是?那每天扇一次,不是每天只扇一次,而是每次看见了都要扇,只不过因为只吃一顿饭,所以造成了每天只扇一次的结果。”

“这样的规则是写给自己看的,就是自己扇自己比较离谱。”

“不醒目容易忽视,忽视了容易遗忘,太醒目吧,容易遭罪,所以制定一些不太离谱,又可以挂在醒目地方的规则。”

“比如进入食堂要洗手。”

“额...前面都可以去掉,简简单单的在食堂挂一个不明所以的洗手。”

“可这样的话,不是太离谱,别人也会照做的,而别人要是照做了,自己也不在是纯粹的自己,因本来是写给自己看的,但别人却这么照做了,那诅咒怎么剔除?自己岂不是注定成为规则?”

“必然的要改变,改成别人看不懂,但只有自己能懂的。”

“但又回到了之前,自己能看懂自己,而诅咒侵蚀完毕了,自己还能看懂别人吗?看不懂了。”

“别人看不懂你,你也看不懂别人,因别人看到了这条写给自己看的规则,看却没看懂。”

“要是把这条规则藏起来,不让别人看,就是另一番模样。”

“因规则藏起来了,所以在这个规则范围内,别人看不到你,但由于自己已经成为了这条规则,所以呀。”

“比如这条规则放在一处房间内,而人家又把这条规则搬出去了,你也将消失,成为这条规则。”

“谁要是看见了这条规则,又进入了房间,需要付出代价,比如自己扇自己一耳光。”

“除非它们把这条规则摘下来,放回去,这时你又可以出现了,毕竟规则藏在了房间。”

“这样的规则怎么说?载体!”

“你们成为了规则的载体,诅咒的载体,以你们本身制造了承载诅咒的事物。”

“如一个小小的盒子上面写上了规则,而这个盒子则是你们,上面的规则属于诅咒。”

“谁遵守了诅咒,力量也将流入盒子,而你们可以根据撰写的规则释放这样的力量,也可以用这样的力量改变规则,若改变的规则无人遵守,力量也将消失。”

“当然,你们也可以通过力量,抹除表面的规则,从而复原,复原后在遵守自己原本的规则,获取力量从而改造,别人不遵守,自己遵守总可以吧。”

“诅咒之力,规则之力。”

“它们原本是无害的,但谁呀...改变了规则,却又遗忘了自己。”

“当规则一次又一次的改变,原本的那一条规则还记得吗?遗忘了,诅咒萌生。

“不停的改变,变呀变,变的连自己都忘了,忘了在成为规则之前的那个自己,一点点都不记得了。”

“诅咒是怎么诞生的来着?额...没有自身的原则时。”

“原本的一生通通可以逆,而不能逆也都遗忘了,大逆不道,违逆一生,诅咒完全是活该,但总有些少数不是?所以呀,也会有一些特殊的课堂以及学校。”

“在说说小型诅咒。”

“这一类诅咒属于附加型,胜在微不可察,潜移默化,自己慢慢的在改变,但自己却不知道,毕竟比较小,就算自己被完全改变了,也不过是替身。”

“这样的诅咒归列为替身诅咒,由于是附加的,不可能完全的被侵蚀,除非替身之后自己又死了。”

“替身死咒。”

“以弄死你们为目标,不能完全侵蚀,自然得弄死,要是提前弄死了自然更好。”

“所以在潜移默化的这段时间别名死期,替身完成死定了,没完成能活多久不一定,至死!”

“目标是整死,但不会彻底整死,可以求生,比如说挣扎,毕竟还没有完成替身不是,所以呗,给你致命的危机,但又会留下生路。”

“危险从小到大,直至死亡,而在死期中间,自己遭受了剧烈的改变,是不是以为是正常的?当然!毕竟面临危机肯定会改变不是,应激反应。”

“改变是速死,不改变吧,找死。”

“是速死还是找死,很容易选不是?慢点死当然是更好啦。”