学院的课程表被严格制定出来。
每日上午，分为两个时辰，陈阳教授“语文”与“算数”。
下午则讲授“地理”、“物理”、“化学”与“生命科学”。
所有课程，皆由陈阳亲自拟定大纲，并主导核心内容的讲授。
宋应星、唐伯雍等人则在懂了的前提下，在去传授给其他学生。
第一堂“语文”课，便引发了不小的波澜。
陈阳站在黑板前，用粉笔写下了“a、o、e”等汉语拼音字母。
“此乃拼音，”陈阳声音平稳，“用以标注汉字读音。只需掌握此二十六个字母及其拼读规则，世间绝大多数汉字，皆可自行拼读。”
台下学员，包括前排的“师者”们，大多面露茫然。
他们习惯了先生口传心授，或依靠反切注音，何曾见过如此直观奇妙的标音体系？
唐伯雍捻着胡须，眉头微蹙，下意识地低声对身旁的宋应星道：“玉铉兄，此等弯绕符号，取代自古相传之反切，是否…有失雅正？”
宋应星却目光炯炯，盯着那些字母，仿佛在看什么稀世珍宝：“伯雍公，且看！此法定音精准，规则明晰，若能掌握，稚子蒙童亦可自学识字，不必全然依赖师者！此乃开启民智之利器啊！”
他越说越激动，已然看到了拼音在知识传播上的巨大潜力。
陈阳不予置评，开始领读。他的发音标准而清晰。
唐婉坐在前排，凝神静听。
她天性聪慧，记忆力极佳，跟着陈阳读了几遍，便能大致模仿，轻声跟读时，嗓音清越，竟比许多男学员掌握得更快。她悄悄在纸上描画那些字母，眼中闪烁着新奇与专注的光芒。
接着，陈阳又展示了简体汉字。他将“学”与“学”、“国”与“国”等对应繁体与简体字并列写在黑板上。
“此为简体字，笔画简省，便于书写认读。日后学院文书、厂内规章，皆用此字。”
这一次，连宋应星都陷入了沉默。简化汉字，冲击的是延续千年的书写传统。
他内心挣扎，一方面觉得笔画简省确实利于书写传播，另一方面又觉似乎失了汉字的结构之美与深意。
唐伯雍更是抚额叹息：“贤婿，这…这‘爱’字无心，‘亲’人不见…岂非…有违圣人之教？”
他感觉固有的文化认知受到了挑战。
陈阳淡然道：“文字之用，首在沟通与传承。易于书写，方能普及；易于认读，方能启智。若固守繁难，令百姓望而生畏，知识永锢于少数人之手，岂非本末倒置？”
他目光扫过台下那些眼神懵懂却又充满渴望的匠户子弟，“吾等办学，非为培养皓首穷经的士子，乃为培育能读会写、明理实用的工匠、管事、乃至格物之才。”
一席话，如暮鼓晨钟，敲在众人心头。
唐伯雍怔然，看着台下那些因可能学会写字而兴奋激动的年轻面孔，终是长长一叹，不再多言。
他意识到，陈阳所做的，是开辟一条截然不同的道路。
李大牛、赵二虎，赵温等军官也被要求前来听课。
他们起初对着拼音和笔墨纸砚抓耳挠腮，窘迫不堪。
“俺老李耍得动几十斤的大刀，却拿这小小毛笔如千斤重…”李大牛低声嘟囔，弄得满手墨迹。
赵二虎也眉头紧锁，盯着那些曲里拐弯的拼音，只觉得比面对数十马匪还要头疼。
陈阳并不苛责，只道：“为将者，不通文墨，如何看懂舆图军令？如何核算粮草兵员？欲带强兵，先强自身。”
两人闻言，想起之前因不识字在军务上吃的亏，只得硬着头皮，如同稚童般，跟着咿呀学读，笨拙地描红，那副窘态时常引得年轻学员窃笑，却又在陈阳平静的目光下迅速收敛，化为对学习本身的敬畏。
“算数”课的冲击，同样巨大。
陈阳在黑板上写下了“0、1、2、3……”等阿拉伯数字。
“此乃阿拉伯数字，书写便捷，计算高效。今日起，习此数字，及加减乘除四则运算。”
他教授竖式计算法，演示如何快速进行多位数的加减乘除。相较于算筹的繁复和汉字数字记录的不便，阿拉伯数字配合竖式，其简洁与高效，立刻征服了所有人。
唐婉在算数上展现了惊人的天赋。她本就管家理财，对数字敏感，此刻接触到更先进的工具和方法，更是如鱼得水。陈阳出的复杂应用题，她往往能率先理清头绪，列出算式，准确计算出结果。看着她专注演算的侧影，陈阳眼中也闪过一丝赞赏。
宋应星如获至宝，立刻将阿拉伯数字引入自己的研究笔记中，连连感叹：“妙极！此数字配合陈大人所授之算式，省却多少繁琐！于测量、计算大有裨益！”
唐伯雍也是啧啧称奇，他尝试用新学的竖式计算田亩赋税，效率远超以往，不禁抚掌：“此术若能推行天下，户部清吏、地方胥吏，不知要省却多少心力！”
当课程进入“地理”和“物理”时，带来的则是世界观层面的颠覆。
陈阳挂起一幅他凭借记忆粗略绘制的世界地图。
“此乃我等所处之世界。”他指着地图上巨大的一块，“此非‘天下’，仅为亚洲。我大明，在此。”他的手指落在雄鸡形状的版图上，相较于整个世界的广袤，大明显得并不那么庞大。
“世界之大，超乎想象。大洋之外，尚有欧罗巴、阿非利加、南北亚美利加等诸洲。”
台下鸦雀无声，落针可闻。学员们，包括李大牛这些以为大明便是世界中心的军官，全都张大了嘴巴，难以置信地看着那幅超出了他们想象极限的地图。
“胡说！天圆地方，我大明居天下之中！怎会是这般模样？”一个深受传统观念影响的老年匠人忍不住失声喊道。
陈阳并不动怒，他取出一颗早已准备好的、表面粗糙绘有海陆轮廓的木制圆球——简易地球仪。
“此乃地球，我等生存之世界，实为一球体。”他轻轻转动地球仪，“日月东升西落，非日月经天，而是我等所处之地，在不停自转之故。”