她努力平复自己的情绪，继续采访。
“温言同学，你的自信真是令人佩服。”主持人干巴巴地赞美了一句，然后话锋一转，“那么，除了老师的指导，你觉得还有什么因素促使你取得了这么好的成绩呢？”
“最重要的，当然是我自己的努力。”温言毫不犹豫地回答，“我为这篇论文付出了很多心血，查阅了大量的文献，做了无数次的实验，才最终完成了它。”
温言的回答滴水不漏，让主持人无从下手。
她原本准备好的一系列刁钻问题，此刻都派不上用场了。
“温言同学，你真是太厉害了。”主持人只能尴尬地笑着，“我相信，你的这篇论文一定非常精彩，期待早日在《科学》杂志上看到它。”
采访终于结束了。
温言刚走出摄影棚，老师就迎了上来。
“温言，刚才的采访……”
“老师，您是不是想问，我为什么没有按照之前对好的问题回答？”温言笑着问道。
“是啊。”老师点头，“那些问题都是我们精心设计的，可以更好地展现你的才华和努力。”
“老师，我知道您是为我好。”温言解释道，“但是，我觉得，真实比什么都重要。我不想让大家觉得，我的成功是靠别人吹捧出来的，我要用实力证明自己。”
老师还是有些担心，“你刚才的回答，会不会让大家觉得你太狂妄了？”
“狂妄？”温言笑了，“有实力的人，才有资格狂妄。如果我没有实力，就算我说得再谦虚，也不会有人相信我。”
老师一时语塞。
“老师，您放心吧。”温言安慰道，“我的论文，经得起任何检验。我相信，时间会证明一切。”
“好吧。”老师叹了口气，“既然你这么有信心，那我就不多说什么了。不过，你还是要记住，谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
“我知道了。”温言点头，“我会继续努力的。”
“嗯。”老师拍了拍温言的肩膀，“你是个好孩子，我相信你一定会有更美好的未来。”
“谢谢老师。”温言感激地说道。
“好了，你先回去休息吧。”老师说道，“这几天你也辛苦了，好好放松一下。”
“嗯。”温言应了一声。
“今天的事你别往心里去，你还是个学生，好好学习最重要，其他的事情老师来处理。”老师说道。
“好的。”
温言转身离开。
老师看着温言离去的背影，眼中充满了欣慰。
“这孩子，真是越来越有出息了。看来，我们学校，又要出一个了不起的人物了。”
……
温言坐在教室里。
她看看了日期，新老师马上就要来了。
这位老师有一个响当当的名号，杰神。
他不仅仅精通某一医学领域，而是在全科医学的道路上不断探索，几乎达到了无人能及的高度。
按照前世的时间线推算，杰神应该就在这几天被调到医学院。
刚开始的时候，杰神并不受学生们的欢迎，甚至连一个研究会都组织不起来。后来，他发起了一个研究项目，也只有寥寥几个学生愿意加入。
可就是这样一个不起眼的小团体，却创造了医学史上的奇迹。而温言现在最渴望的，就是加入这个团队，成为其中的一员。
“不知道我有没有机会成为他的学生。”她喃喃自语，眼中闪烁着希冀的光芒。
还好之前参与的那个项目组的临床实验部分已经接近尾声，不会耽误她加入杰神的团队，参与下一个研究项目。
下课铃声响起，温言找到林书豪，打听新老师的消息。
“书豪，最近学校有没有新调来的老师？”
林书豪推了推眼镜，神秘兮兮地说：“学校最近是新来了一位老师，不过……”
“不过什么？”温言追问。
“不过听说这位老师的成分不太好，所以现在大家都不太想去上他的课，学校里正闹得厉害。”林书豪压低了声音。
“成分不好？”温言皱了皱眉，她对这些政治上的东西不太感兴趣，她只关心这位老师的医学水平，“那你知道这位老师叫什么名字吗？”
“好像是叫张杰。”林书豪挠了挠头。
温言的眼睛瞬间亮了起来，果然是他！
“温言，你认识这位老师？”林书豪有些惊讶。
“不认识，但是听说过。”温言敷衍了一句，“书豪，你知道他在哪个办公室吗？我想去拜访一下。”
“拜访？”林书豪更惊讶了，“温言，你可别去，现在大家都在抵制他呢，你要是去了，小心被同学们孤立。”
“没关系。”温言笑了笑，“我有分寸。”
林书豪见温言坚持，只好答应带她去。
两人来到老师办公室，还没进门，就听到里面传来一阵嘈杂的喧闹声。
“我们不要成分不好的老师。”
“我们要换老师。”
“张杰的课我们不上。”
一群学生围堵在办公室门口，情绪激动地喊着。
一个身材高大，面容严肃的中年男人分开人群，走了过来。
他是医学院的主任，负责处理教学事务，在学生中颇有威信。
主任走到学生们面前，双手下压，示意大家安静：“同学们，请安静一下！”
“学校的决定，是经过慎重考虑的！张杰老师的学术水平，在座各位应该有所耳闻，那是毋庸置疑的！”
“请大家给他一个机会，也给自己一个提升的机会！”
主任的话掷地有声，但显然没能完全平息学生们的怒火。
“可是他的成分不好。”一个戴着红袖章的学生代表大声反驳，话语里满是不信任。
“成分不能说明一切！我们要看的是能力，是贡献！难道你们想因为一些捕风捉影的传言，就错过一位优秀的导师吗？”
主任环视四周，语气稍微缓和了些：“学校已经决定，先让张杰老师组建一个研究小组，进行前沿课题的研究。至于教学的事情，等研究小组做出成绩，自然会有定论。”
这番话让学生们安静了下来，他们面面相觑，开始权衡利弊。