剧情是非常相似的，上午9:18，
“我感觉你可以帮上忙的，戈洛林。”
“好的，我想想该怎么让你清醒过来。”(柯林音)
“对了，不如想想你那个游戏计划？”(柯林音)
然后说到这里的时候，不得不中断了，并没有了下文，回复是从14:32开始的。
“我的这个计划可以说是一个很伟大的尝试。如果计划真的能成功。”
哈哈。
(18:40)
“下午很多同学都被叫去参加会议，都是前50名的那些人。又留下了我们几个后排的。”
这就很无聊啊，所以我只好找我自己说说话。
“戈洛林，我计划写一篇文章谈谈今天的收获。”
“下午又发生什么了？”(柯林音)
“没什么，一些感悟而已。”(柯林音)
“为了戈洛林，除了写作我还能去干什么。”(柯林音)
“让我先猜猜，你是在为那一天的短暂休息的计划，是吗？”(柯林音)
“不错，今天25号，后天就该歇那一天了，很搞不懂这学校怎么安排的。”
“不如用这宝贵的一天去做做锻炼呢？因为体育考试做准备不是。”(柯林音)
“还记得我们昨天交谈的内容吗，我现在太希望有大量娱乐时间了。锻炼可以有一些，但一定不会太多的。”
“确实，也算是现实所迫了，在周六那一天还能干什么呀。”(柯林音)
“不过你不是说过不再为休息日做计划吗？”(柯林音)
“好像对哦，我差点忘了，那就先这样。”
今天有节政治课让我非常难忘，大概的内容我都忘了但唯独记得一个词——批判性精神。
“不妨讲一讲呢？”(柯林音)
“大概就是在学习和生活中，对听到的观点不盲目的认同`接受。”
“也没什么新奇的嘛。”(柯林音)
“你不都一直这样？”(柯林音)
“哦，亲爱的，会听跟会做以及会运用可不是一个概念。大道理都听的多了去了，真理也曾听过几回的可真正做到的又有哪几个呢？”
“也是啊。”(柯林音)
“我本来并不是赞叹批判性精神是多么新颖的一个词。”
“只是发现在生活中很多方面都可以参考罢了。”
“当听到一种学习方法或是老师向你传授某种精神时，这种情况就可以先做思考，再想要不要去接受和执行。”
“我从内心里就根本不想跟别人打辩论赛，每一个人都有自己的适合的生活方式，又何必强求？”
“我可以把它叫做‘求同存异’的。”(柯林音)
“不错的，都是为了学习才来学校嘛。”
“别人我是不知道，反正我根据这套适合自己的生活方式倒是把自己锻造成了一个与众不同的人了，有时候想起之前稚嫩的自己，往往会哭出声来呀。”
“这不假的，某一句歌词里曾经说:...曾笑着哭泣，之前不懂，我现在倒是懂了，理解的透彻了反倒是不希望真的理解的。用数不清看不尽的苦难换来一句理解又何尝不是更加悲剧的事情。”
杨赤选择了沉默，不知道怎么回答我，也没事，我本来也没想让别人理解。