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现在咱学一篇课文啊,现在我们来学习啊,第24课月季,这篇作文这篇课文的那个作者啊,就是贾平二选作课文时呢,是有改动的啊。默多克文说,说月亮的足迹都出现在哪里?把你觉得有趣的地方找出来体会作者细腻的感受和动人的描写,在有感情的读给同学听。我们这些孩子啊,什么都觉得新鲜,又常常什么都觉得不满足,中秋的夜里,我们在月子里盼着月亮好久却不见出来便坐回到中堂里。放了主窗帘,闷着缠着奶奶说故事,奶奶是会说故事的,说了一个,我们还要他再说,一个奶奶突然说月亮进来了。我们看谁按竹帘上啊,果然有了月亮款款地悄默声儿的溜进来出现在窗前的创意镜上了,原来啊,月亮是长了腿了的。还在那竹帘阁先是一个白带,再是半圆渐渐的爬得高了,穿衣镜上的月也就变得圆满盈了。我们都高兴起来,又都屏住了呼吸,生怕那是一个沉吟,变得会一口气吹跑了呢,月亮呢,还在周边上爬,那满月儿却慢慢又亏了。末了便前面踪迹了,只留下一个空气,一个失望,奶奶说她走了,他是匆匆的,他们你们快出去寻月亮吧。我们都跑了出去,他果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的月亮了满园子的白月啊,是郁郁的,莹莹的灯光啊,也没有这般漂亮的。啊,这般亮的院子的中央处啊,是那棵粗粗的桂树说说的知叔叔的叶。然后呢,斜嗯。桂花,桂花都没有开。但是呢,却有了累累的花朵朵了,我们那都走进去,不知道哪个满月啊,去哪儿去迎新啊,这朵这我国这个花骨朵是繁星变的。抬头啊,再看看天上啊,月亮正在头顶,明显大多了也圆多了,清清晰晰的看见里面有个东西奶奶。那月亮上是什么呢?我问是是我孩子,奶奶说什么树啊,我问奶奶说桂树,我们都面面相觑了,疏忽见呀,哪儿好像都有一种气息?就在我们身后,淼淼淼淼到了发头发烧啊,上添了一种啊,淡淡的痒痒的感觉似乎我们已经在月亮里了。但越贵分明,就在我们身后的这一颗了奶奶,瞧着我们就笑着说,傻孩子啊,那里面已经有人了呢,谁呀,我们都吃惊的问奶奶说,嫦娥,我们问嫦,娥是谁呀?奶奶说,是一个女子哦,一个女子,我想月亮里她该地啊,该是银铺的窗墙呢,应该是玉砌的,那么好的一个地方啊,胚住的地方,一个是一定是一个十分漂亮的女孩子了。有3位漂亮吗和三妹一样,漂亮的三妹就乐了,他说,啊啊,月亮是属于我的啦,三妹啊,是我们中间最漂亮的,我们都羡慕了起来,望着他那猖狂的样子啊。我们就想,心中有了一种嫉妒,于是我们就争论起来,每个人都说月亮是属于自己的奶奶,说,月亮是每个人的,他并没有走,你们去找他吧。我们也发觉得奇怪了,便在月子里找了起来,妙极了,他真的没有掉没有走掉,我们很快啊,就在葡萄叶上瓷花盆上爷爷的鲜。认识啊,找到了我们来了,兴趣进群出了远门,院门外是条小河河水啊,细细的却伴着一大片的净沙,全没白日里那么粗糙。灿烂的闪着荧光,我们从沙滩上跑过去,地铁刚好站在什么河的上面就大呼小叫道,月亮在这儿妹妹几乎就在河的下湾说啊,月亮在这儿。我两处都去看了两处的水里都有月亮,沿着河边跑,哪一处的水里都有月亮,我们都看一下天空,我忽然又在弟弟妹妹的眼睛中啊,看到了小小的月亮。我想这样我的年龄也是一定会有月亮的,哦,月亮其实这么多,只要你愿意,他就有了来,我们坐在沙滩上,举着上强大黄光辉真像奶奶说的那样。它是属于我们的每个人的,属于我们每个人的,我们又仰着头啊,看起了天上月亮,月亮拜拜白光光的在天空上,我忽然觉得呀,我们有了月亮,那无边无际的天空啊,就是我。得了。小宝宝,我们现在再来学啊,洗一天写作啊,什么什么紧紧啊。张扬呢,彭博出信仰呢,缓缓西沉。心中啊,百鸟着迷园中啊,先发怒心花怒,放大自然啊,然后的变化呢,让我们感受到了世界的奇妙和美好。观察一种自然现象或者一处的自然景观,重点观察景物的变化线下观察所得,根据自己的观察对象啊,把题目呢,补充完整。如果呢,像例如啊,雨中集锦日落集锦田园集锦窗外几景写的时候呀,要注意以下几点,第一呢,要按照一定的顺序描写景物。一如啊,洗窗外几景啊,可以按照空间顺序流近极远的写写写一写啊,窗外的景物。第二个呀,就要注意写出景物的动态变化。使画面呢更加的鲜活,比如啊些落日的情景啊,可以写一写太阳落下时的形状的变化呀。以及信呀夕阳照落下的景色的和物体色彩的变化,写好以后呀,要注意读一读。看一看啊,是不是写出了请我的变化?就不满意的地方呀,要进行修改。然后我们再来选一个语文园地啊,交流平台。一次次树叶伸到水面上,树叶真绿的可爱,那是许多株茂盛的榕树,他们说主干在什么地方?第二呀,我有机会看清他的真面目,真是一株大树枝干的树木呢,不可计数,至上呢,又生了根,许多个有许多根啊,垂直呢,落到地上。身体泥土里。一部分树枝啊,垂到水面上,从远处看,就像一株大榕树卧在水面上,作者笔下的榕树枝啊,繁叶枝繁叶茂。翠色欲滴大的令人惊叹,这两段静态描写呢,让我们感受到榕树旺盛的生命力,我们看的时候啊,那橱窗林里啊,果然有了月亮。款款的悄默声的溜进来出现在我们创业季窗前啊,那窗前的穿衣镜上了,原来月亮是长了腿了的。查查那竹帘给先是一个白道,再是个半月,渐渐的就爬高了,穿衣镜上的圆啊,便满盈了,月亮啊,就像一个淘气的孩子,顺着竹帘隔啊往上爬。竟然跑到穿衣镜上去了这一段的动态描写啊,把月亮是慢慢升高的过程啊,写的既活泼又有趣,我们再来学一个词句段的运用啊。元旦快到了,为元旦呢,写联欢会啊,设计一个海报吧,要你设计一张海报啊,要有打动人的宣传语,还可以配上好看的图画。看看谁制作的海报,更加吸引人啊,元旦联欢会。然后我们再来看看,这个要求读下面两组例句体会啊,作者是如何把一个画面写的,具体的仿照着写一写。夕阳西下,乌鸦归去,归巢夕阳斜照,西山时动人的是点点归呀,紧急匆匆的朝着。哪里也不去院子?中央啊,有一棵桂树院子的中央处啊,是哪棵粗粗的桂树叔叔的是输出的叶桂花还没有开。却有了一朵又一朵的花骨朵儿。那我们再来看这个啊,今早啊。天空中布满阴雨,今天清晨的早上,哎呀。那个天气可不好了,天空中啊,到处都是黑黑的,冷冷的。那个冷风吹的呀,都是阴阴的天阴天诶,那个云彩乌压压的看起来就要下雨了。好,我们再来看看这个啊。这边这个是第8单元啊,旧书不印百回读熟读深思子自知,这是谁写的呀,这是宋朝的那个叫苏轼的人写的啊。然后我们再看看这个要求啊,根据要求啊,要梳理信息,要把握内容的要点,根据表达的需要呀,要分段表述突出重点啊,知道了没有啊。知道了没有懂了,没有懂了,没有哎呀,我们小小年纪就开始读书了,哎呀,真是太不容易了哦,那。