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“2001年,小布什提出了所谓的No child Left behind法案,即不会让任何一个鹰酱孩子在教育上落后。”

“不管孩子素质、天性如何,即便存在学习障碍,公立系统都要给予其享受平等教育的机会,保证他们尽可能不被同龄人甩在身后。”

“而在这种一个不漏的群体式教育模式下,学校、老师的精力注定被分散,于是便逐渐出现了3点放学,课后没有作业和任何压力的快乐教育环境。”

“等奥观海上台后,更是将快乐教育的政策直接全国大力推行。”

“接受这种教育环境的孩子,绝大多数来自鹰酱中下层社会。”

“到了中学,这些孩子们会被继续就近送往当地公立学校。”

“这时,公立学校的松散化管理问题,会在孩子们心智逐渐走向成熟的过程中,被无限放大。”

“有数据显示,鹰酱高中毕业生,有20%-35%无法正常阅读。初中毕业生甚至有40%-50%的半文盲。”

“鹰酱公立高中,有一个众所周知的称号——辍学工厂。”

“据悉,鹰酱每年大约有120万名高中生半途退学。”

“尤其是在一些贫穷落后的小地方,公立高中根本没有半点教育氛围和环境。”

大唐时空节点。

长安太极宫。

“原先看再工业化的视频时,觉得鹰酱要完了,现在看到军队都成这样了,鹰酱估计是没多少好日子了。”

李世民认为这就是活生生的将一个国家作死了。

“资本家的胆子简直大到没边了,这简直是不顾一切的追逐利益。”

长孙无忌心里都涌出了惧怕。因为按照大唐的发展模式来看,资本家也正在发展成型之中。

他无法想象日后大唐若是出现这样的资本家将会造成多大的恶果。

“咱们也有古话,商人天性逐利。原先只看到商业和农业之间的矛盾。如今解放了商业,发展科技,国力日渐增强。但也不能任由它自由发展。”

杜如晦的意思是要掐住商业和政治挂钩。

一旦商人无限制的发展下去,那么最后必定是要向政治上寻求突破。

此时这个提议也没人会去反对,鹰酱的例子摆在眼前。

“凡事都有两面性,商业的发展也不能受到阻碍。”

房玄龄虽然同意,但也是担心控制不好,导致过犹不及。

毕竟朝廷的政策现在是所有商人都关心的东西,他怕这个政策会影响到商业的积极性。

“就控制商人接触政治,同时加强腐败的预防。”

李世民知道官商勾结是无可避免的东西。这事也只能从法律的层面去控制。光靠道德束缚等于没有。

众人听李世民的话后,便开始安排相关人员对制度政策进行研究。

“话说小布什这个政策应该是好的,为什么会走偏?”

魏徵看着不落下一个孩子的政策最后演变成快乐教育后,不解的问出声。

“也许这样的成本太大。鹰酱投入不够。再说背后的资本家也不会赞同资金长期投入到牛马们的教育上。”

长孙无忌当然想到了鹰酱政策如果倾向于平民百姓,那么资本家赚谁的钱?

众人也觉得有道理,纷纷点头赞同。

“所以到了观海兄上台,就直接推行快乐教育了。这无疑就是观海后面的资本出手了。”

房玄龄不用想就知道。

“鹰酱的孩子从小就在这样松散的教育环境下成长,几乎学不到东西。难怪长大后什么生活技能都没有。”

杜如晦想到鹰酱街头满地的流浪汉的画面。

“所以这些人进入社会能干什么?活不下去怎么办?那不是只有零元购,或者沉迷于毒品营造的虚幻中。”

李世民想到了鹰酱整个社会底层为什么会糜烂到这个程度。

根本原因就是制度天然所决定的。用制度解释这一切,都能得到一个合理的答案。

“这么来看,只要鹰酱从霸主地位跌落,文明灯塔的谎言被戳破后,但凡有个导火索,鹰酱国内势必会陷入巨大的动荡中。”

李孝恭竟然想到了为什么后世这么强大了,仍然不会主动去和鹰酱进行正面冲突。

因为只要后世自己发展走稳了,鹰酱他自己就会搞死自己。

“这事看来八九不离十。只要没有从制度根源上做出改变,一旦鹰酱没了霸权,必定会墙倒众人推。”

李世民认为鹰酱种种所作所为都是在自掘坟墓。

“看看,初中到高中竟然就出现了这么多文盲。他们要是在我们之前这种农业为主的社会,还可能不会有多大的影响。”

“但是在后世这样注重科学技术的时代,无疑是掐断了自己的命脉。”

长孙无忌看到每年120万的辍学学生后,咋舌不已。

“说得好听是公立学校,实际上就是一个摆设。这么多青少年流入社会将会带来无法想象的各种社会性问题。”

魏徵想到大唐之前宣传孩童接受教育的时候,不惜立法也要将所有孩童送进学校读书。

这一对比,他觉得鹰酱当真是自寻死路。

天幕继续播放。

“打架斗殴、校园霸凌、毒品交易,种种乱象肆意充斥,学校简直比社会还乱。”

“而在退学之后,这些青少年迅速融入社会,要么成为问题青年,要么寻找一份普通的体力工作,开始养家糊口。”

“总而言之,他们下半辈子大概率会一直挣扎在下层社会,看不到任何向上攀登的出路。”

“而这,就是快乐教育的最大恶果。”

“与之截然相反的,是另一条教育道路。”

“对于那些出生于精英家庭的鹰酱孩子,他们从小会被送入另一套教育系统——私立教育。”

“在班级容量更小的环境中,孩子们得到更具个性化的关注,拥有更丰富的选修课程,比如美术舞蹈、篮球游泳、编程3d等等,孩子们会获得更多的个性化选择。”

“这些孩子或许同样会在下午3点结束课程,但课余生活的忙碌程度,根本不比华夏的学生差。”

“尤其是那些居住在大城市的白人和三哥裔群体,他们对待孩子的教育,同样很卷。”

“母亲刚怀孕,就开始给孩子在学前教育排队,这在富人区是常有的现象。”

“因为只有读了好的学前教育,孩子才能参加更顶级的私立小学面试。”