小女孩紧张的来到办公室，她站在班主任座位旁边，等待着班主任的到来。
期间她无意中瞥到其他老师，老师们正如火如荼的讨论着事情。
像是见怪不怪，又或者是他们讨论得很认真。老师们并没有注意到她。
不管怎样，女生对于这个场面感到很庆幸。
她不希望有人会关注自己，她只想一个人安安静静的，没有人打扰她。
这一站就站了两节课，小女孩顿时感觉自己要晕了。
她看着地面，地面正在旋转。可当她集中注意时，地面又恢复了平静。
她觉得这样很好玩。
又过了许久，班主任终于来了。
她坐在靠椅上，义正言辞的看着小女孩，语气里带着严厉：“沈■笙，我再问一遍，是不是你把他的书放在了讲台里面？”
小女孩摇摇头，一个劲为自己辩解，可她嘴笨，只会说：“不是我、不是我，不是我做的。”
班主任从抽屉里拿出一把剪刀，小女孩以为她要用剪刀在自己手上划出伤口。
她很紧张害怕。
小女孩放在背后的手指紧张的捏着，因为太紧张了，指甲陷进了肉里她也没感觉到痛。
直到班主任把剪刀放下，又从水桶里拿出一根一指粗的木棍，小女孩才放下心来。
见到是木棍，她很熟练的把左手伸出来，似乎这种事已经经历过非常多次了。
班主任皱了皱眉，为了防止小女孩因为疼痛把手收回去。她逮着小女孩的手才开始打。
办公室里的老师们被这个声音所吸引，他们纷纷朝这边看去，想看看发生了什么事。
见是班主任在打人，打的还是小女孩，她们便回到各自位置，继续讨论起刚刚的话题。
没事的，就算再怎么打，再怎么用力，我都感觉不到疼痛的。
没事的，等过一会儿就好了。
没事的，只要今天过去了一切都是好的。
没事的，只要我忘记这件事就好了。
要是我死了是不是就可以了啊？
要是我死掉了，警察叔叔会把她们抓起来吗？
要是我死了，是不是就不用上学了啊？
可是我死了的话，妈妈他们会怎样呢？他们会伤心还是生气啊？
要是就这么死掉的话，他们会很伤心吧？
可是我要是死掉了，爸爸妈妈在我身上花费的钱和时间不就浪费了吗？
多可惜啊……
小女孩很伤心，哭的上气不接下气的。
要是死了就好了，死了就不用承受那么多不好的事了。
要是她们都死掉就好了，她们死了我就不用受到欺负了。
让她们死掉就好了。让她们都去死！
班主任以为她是被自己打哭的，她低头一看，才发现小女孩的手已经被打的全是血。
难怪哭了，原来是太痛了啊。
可是她为什么没有喊痛，让自己不要再打下去了呢？
班主任不明白。
其实小女孩并不是因为疼痛才哭的，她早在一年前就发现自己已经被打的感觉不到疼痛了。
她是因为自己太委屈了才哭的。
明明自己什么也没做错，明明自己很乖，可为什么总是这样？
错的是她们，不是我！
小女孩很害怕，但是她不敢还手。她太懦弱了，太害怕了。她怕自己还手以后会被班主任报复。
只要再忍受忍受一会儿就好了，再过一会儿……死了多好啊，死了就不用上学了。
事实上，她也很讨厌自己这副懦弱的模样，但她不知道自己要怎样才能改变。
班主任把木棍放回水桶里，她将小女孩带到办公室外面。
她眼神依旧很严厉，仿佛要把小女孩吃了。
“■竹笙，到底是不是你做的？”
小女孩从来没有见过这个样子的班主任，她害怕极了。一个劲的摇头否认：“不是我！不是我！不是我的做的！”
班主任见她还不承认，她冷笑了一下，便让她回了教室。
刚到教室门口，女孩就感受到了同学们用异样的眼光看着她。
不要这样看着我，不是我做的、不是我做的！
为什么没有人相信我？为什么没有人愿意相信我！
小女孩回到位置上，她这才发现每个同学的座位都被拉开了一段距离。
每个人都有一张A4纸，就连自己桌上也有。
“诶！我说，你赶紧承认吧。”
说话的是一个女生，是小女孩最讨厌最害怕的那个人。
小女孩头一次觉得这个人居然长得这么丑！
她有些想吐。
“不是我做的，我为什么要承认？”
女生翻了个白眼，故意让整个教室的所有人听到：“是不是你做的可不是你说了算！”
小女孩觉得她莫名其妙的，脑子里面就像是装了屎一样。
小女孩懒得理这个脑子有病的女的了，她看着手中的白纸，不知该写些什么。
直到班主任来到教室，她现在讲台上，面露凶狠的瞪着她，道：“沈■■，把你的纸给我！快点！”
小女孩不敢耽搁，她用没被打的，还是完好无损的右手拿起笔在纸上写了一句话。便着急忙慌的交给了班主任。
收集完所有A4纸后，班主任挨个看。
看完之后她整理了一下纸张，又把小女孩叫到了办公室。
办公室里，小女孩不懂班主任为什么要把自己叫过来。
难道还要再打一次手心吗？
打吧打吧，反正也不疼。不过左手还有点流血，应该打不了了。
要换一只手吗？
可是换了的话就写不了字了啊，但是不换的话左手估计要流很多血了。该怎么办？
思索再三，小女孩最终伸出了左手，准备接受挨打。
她还要用右手写作业，她还要上课。
她不能因此丢下进度，她只知道知道自己只有认真读书并且考试排前几名了，才能让班主任高兴。
班主任对于她的自觉有些无语，这人怕不是被打傻了吧？
她为什么要伸出手来？自己又不会打她，而且他为什么还是用的左手？
“有人写了你的名字，你要怎么解释？”
班主任将那张纸递给小女孩，让她看看。
小女孩懵了，她不知道自己为什么会被这样对待。
突然，她像是想到了什么。她知道是谁在污蔑自己了。
“我不知道，不是我做的……”
小女孩想要辩解，想要说这是讨厌她的人写的。可是她不想了，她觉得好累，她不想再这样下去了。
就算再怎样为自己辩解，就算再怎么用力给班主任说是其他人说的，她也不会相信一个成绩不好的学生的话。
死了算了，死了算了，死了算了。
要是真的死了就好了，这样就不用害怕了。
要是可以投胎，我想去一个家庭条件好一点的。
对不起爸爸妈妈，我并不是在怪罪你们，我只是太累了，不知道该怎样活下去了。下辈子，我想活的轻松一点。
明明不是我做的，可是她为什么不相信我呢？
【好惨一个女孩，我已经生气了！】
【你们不觉得她的相貌很像沈竹和沈笙吗？】
【或许这是她们的记忆。】
【但为什么只有一个人呢？双胞胎的话对应的应该是两个才对啊？】
【不知道。】
韩牧趴在屋顶上，他从瓦片缝隙看去，不知她们又在说什么。
“果然，我和你有点相似之处。”
【韩牧这句话是什么意思？】
【难道他之前也被别人冤枉过，而且没人相信他说的话吗？】
【如果是这样，那韩牧也太可怜了些吧。】
韩牧继续趴在屋顶上往下看，想知道接下来会发生什么事。
他倒要看看接下来的结局是不是自己心中所想的。