李徽因，身为校长，此刻却如芒刺在背，自觉无能为力。她环顾四周，只见在场学生面色各异，或忧虑不安，或轻蔑不屑。
“尔等知错否？”李徽因终于开口，虽语气淡然，却透出一丝威严与不可挑战之势。
“校长，此事何错之有？”一名衣衫宽松的少年挺身而出，双臂抱胸，嘴角勾起一抹不屑的笑意，“校规与律法中，何有此类章程？”
“校长，确有其事！”一名女子声若婉莹，气势如虹，“若汝能寻得一条律令，吾辈自当认错。然其中底本毫无之事，岂能阻我等行使言论之权？”
“确然！我等乃是扞卫自由之权！”而其他学子亦纷纷响应，其言声道道如潮水奔涌。
高毅怒视众人，恨不得癫狂而起。“尔等乃何等扭曲之言论自由？！”他拍案而起，声响宛如雷霆，怒气滔天，“言论之自由应以尊重为基，尔等不过是无知之喧哗！”
“无知？我们不过是表述己见尔！”那少年冷笑一声，脸上浮现傲慢之色，“旧时代之歌为何不可弃？有何错？”
“尔等那非论之辩，不外乎无边无际之侮辱！”高毅一口咬定，语气犀利如刀，“尔等岂以贬损校长为标榜己之高尚？”
此时，李徽因见两方争执不休，心中不免一紧。她深知高毅直性且刚毅，绝不容忍任何形式之冒犯，而这群学子无疑是在挑衅他的底线。
“我欲尔等平心静气，”李徽因缓缓而语，意图缓和局势，“大人之道，必以理服人，切不可以吼相抗。”
“理？尔以为我等会被尔之理服乎？”那少年冷笑不已，口气讽刺，“我等非孩提也，校长！”
“那尔等以为自算为何？成年之子乎？”高毅反击，眼中燃烧着愤怒的火焰，显得坚定果敢。“尔等真以为能洞悉世事，便可轻视一切？”
“尔言如是，然不见尔自以为是！”女性语调陡高，铿锵直言，“新时代之青年，自有己之见！”
“新时代又何以？”高毅不甘示弱，声调抬高，似猛狮觅食。“尔等之自高自大，不过愚蠢罢了！尊重前人，方可反思己之态度！”
此时大殿内气氛已至白热化，双方皆不肯让步，互持己见，似乎不知何以收场。李徽因试图将争斗引向更为建设之途，
“我明白尔等满腔热忱，然此地乃大学而非战场。吾辈可理性讨论，不必争吵。”她声音清晰，坚毅如山。
“然校长，他们根本不顾！”那名女子指责高毅，其情绪似已接近失控。“他不明我等之感受！我等只想使学校更为开放！”
“开放未必即为无知！”高毅再吐真言，嘴角微微上扬，似有所得，“尔等口中所言之自由，实则耳边无视他人之存在耳！”
这时，后排一名学生渐次起立，目光犀利，心藏成熟之智慧。“高老师，我知汝之愤懑，然我辈亦愿不受标签而论。尔所传之文化与我之现代，亦当共存无碍。”
“斯乃可始之根！”李徽因暗暗松了口气，期盼此言能带来转机。
“共存须然，然后需互相理解。”高毅点头颌首，似已明了，面对年轻面孔，强硬之策无益于事。
“耳等或许不喜旧时之歌，然可否告我，其何以不足以受尊重？”高毅语气稍作柔和，着意引导讨论之向。
“因其并未反映我心所感！”那少年再度发言，语气亦稍作回暖，“时代迁移，我辈所需者，乃能表达我辈自身之事！”
“尔可愿尝试以和谐之道，表露尔等之见乎？”李徽因心中暗喜，继而询问。
“……或可为之。”那女子静下心来，眼神中挑衅之意稍减，“然我辈渴望被倾听之机。”
“倾听，正是理解之始。”高毅不觉点头，期许流露于目光之间。“我愿尔等告知，所好音乐及其对尔之深刻意义。”
大殿内氛围迅速变化，逐渐安静如初，学子们面面相觑，似思索如何表达自我之声。李徽因松了一口气，暗自感恩高毅之转变。
“记得，尊重他者之余，亦在学习尊重己身。”高毅最后再度声明，语气恳切却又带着不容忽视之威严。