此时，教练站在场边，眉头微微皱起，目光紧紧地盯着球场上的每一个细节。他的心里既有着对队员们表现的肯定，又有着一丝担忧。看到 c 中学如此沉稳且有效的进攻配合，他在思考着是否要及时调整战术，给队员们一些新的指示。
而坐在替补席上的浩珅，内心充满了焦急与渴望。他看着场上激烈的对抗，双手不自觉地握紧，心里想着：“要是我在场上，一定能更好地限制对方中锋，给队友创造更多机会。”他期待着教练能叫到自己的名字，让他有机会为球队贡献力量。每一次我方进攻失利，他都暗暗为队友加油鼓劲；每一次对方得分，他都在心里分析着原因，想着如果是自己会如何应对。浩珅的眼神中燃烧着对胜利的强烈渴望，恨不得立刻冲上场去一展身手。
利剑中学这边正积极地进行传球配合，小前锋眼神专注，果断地将球传给了队长大前锋。然而，就在这一瞬间，c 中学的小前锋犹如一道闪电般杀出，以惊人的速度和敏捷的身手成功抢断了球。
他得球后一刻也不停歇，脚下生风，迅速将球传给了早已在篮下等待时机的得分后卫。得分后卫接球后，没有给对方任何反应的机会，轻松起跳，手腕轻轻一挑，篮球便乖巧地落入篮筐，成功上篮得分。
这突如其来的变故让利剑中学的队员们心头一紧，场边的观众也不禁发出一阵惊叹。而 c 中学的队员们则欢呼雀跃，士气愈发高涨。
就这样，第一节比赛在双方激烈的对抗中结束，你来我往的攻防转换令人目不暇接。最终比分定格在 19:22，c 中学暂时领先。
利剑中学的教练面色凝重，他迅速召集队员们围拢过来。教练目光坚定，语气严肃地说道：“大家第一节打得很努力，但我们在防守上出现了一些漏洞，进攻时的配合也不够默契。接下来，我们要加强防守的压迫性，进攻时多打内线，把球传到中锋手里。还有，把浩珅派上场，利用他的速度和突破能力冲击对方的防线。”
浩珅听到自己即将上场，内心既紧张又兴奋。他暗暗握拳，在心里给自己鼓劲：“一定要好好表现，帮助球队追回比分！”队员们也纷纷点头，眼神中重新燃起了斗志，准备在第二节比赛中扭转局势。
第二节比赛的哨声激昂地响起，宛如冲锋的号角，浩珅目光如炬，带着坚定不移的决心，迈着有力的步伐，精神抖擞地踏上了赛场。与此同时，双方都有替补队员满怀激情地加入了这场激烈的战斗。
c 中学发球后，其得分后卫毫不犹豫，果断起跳投篮，那篮球如脱缰的野马一般飞射而出，可惜却在篮筐上顽皮地砸了一下，然后弹了出来。利剑中学的大中锋充分发挥自己出色的身高优势，在人群中鹤立鸡群，他奋力起跳，伸长双臂，以雷霆万钧之势抢到了篮板球。他的眼神敏锐而果断，几乎在瞬间，便眼疾手快地将球传给了浩珅。
浩珅接球后，仿佛化身为一阵迅猛无比的旋风，脚下生风，以令人目不暇接的速度带球突破。然而，就在他准备高高跃起上篮的关键瞬间，c 中学的大前锋宛如一座巍峨耸立的大山般横亘在面前。只见他高高跃起，伸展双臂，一个刚猛有力的盖帽，不仅成功阻止了浩珅的上篮，巨大的冲击力还将浩珅狠狠撞倒在地，篮球也随之顺势出了界。
班长李梓琳一直在观众席上全神贯注地观看着比赛，当她看到浩珅被撞倒的那一刻，心瞬间紧紧揪了起来，脸上瞬间布满了担忧之色，眉头紧皱，一颗心仿佛提到了嗓子眼。不过，很快她就看到浩珅被队长迅速拉了起来，浩珅活动了一下身体，向队友们示意自己没有问题，李梓琳这才如释重负，稍微松了一口气，重新为浩珅和球队默默祈祷加油。