第79章 表白
这个表白的事情很快就无声无息的过去了，林夏和盛骄阳都没有当成一回事。
就好像一颗石子投到了湖泊里，只惊起一圈涟漪，波纹阵阵，然后消失的无影无踪。
林夏这段时间特别忙，忙着早出晚归的，教同学们练音标念单词，背单词，拼写单词，通读完整的句子，背诵句子，背诵课文。
同学们下课的时候，直接围着她一块走，俨然是已经把她当成了小团体的中心。
林夏心里有一种小小的雀跃和惊喜。
她那张总是塌的桌子，李明给她想了个办法，中午下课的时候去门口的五金店买了一把长钉子。
钉子一共花了两块五，李明和老板争的面红耳赤的，一定要让老板把五毛钱免了，就两块。
老板把李明骂了个狗血淋头，骂完了以后很坚定的掏出皱巴巴的两块。
李明还是一定要自己付钱。
在林夏的补习下，他的英语和数学可以说是突飞猛进。
房东的儿子在外面找特别贵的补习老师，一堂课要两三百呢，都没有他的发音好。
他还想跟着林夏继续学习，但是他没有钱。
他爸以前在工地上就干这些活，他也会一些，这是他唯一可以做的，希望林夏不要拒绝。
李明钉钉咚咚一中午，就给林夏修好了桌子。
这个手艺确实很不错，桌子一点都不摇晃了。
互相之间有来有往，他也能给林夏一些东西，让他觉得很开心。
林夏很真诚的说了一句，“谢谢你。”
桌子修好了，她写作业累了的时候就能趴在桌子上休息一会儿了，不像从前稍微一动，就害怕桌子四分五裂的散架。
不知道是不是错觉，林夏感觉李明明显变得开朗了很多。
不像从前那样闷着不爱说话。
这样的转变挺好的。
班里好多同学都加了她的qq，偶尔晚上大家还会聊几句。
以前林夏用的是一个旧手机，信号不好，经常卡顿，还会漏收消息。
有时候欠费了，她都收不到消息。
现在用着超薄小巧的全屏幕手机，盛骄阳交了足够的话费，买了大号流量包，就算是在聊天群里面一直发表情包都不会有问题。
晚上经常回到家，大家还会在群里聊一会儿天。
女孩子聊的话题，经常是暗恋哪个小男生，或者家里又和弟弟姐姐们吵架了。
他们大部分是农村出来的，独生子女比较少，女孩子大部分都有弟弟。
聊起来都有一肚子的苦水。
林夏有时候也会想，爸爸一直嫌弃她是个赔钱货，从来都没有回来过，肯定是现在已经如愿以偿了吧，应该有一个漂亮聪明懂事有出息的儿子，再也不会想起她了。
妈妈也已经走了很久，她也一直埋怨自己肚子不争气，看到宁夏就生气，现在已经很久没见了，妈妈应该也已经气消了吧。
以前想起这些事情，总是特别的悲伤，无助难过。
现在好像都过去了。
她已经接受了，有些缘分就是很浅。
可能就是因为老天看到她父母缘分很浅，所以给她送来了盛骄阳。
只要有盛骄阳，这个世界就是美好的，人间就是值得的。
有时候盛骄阳会凑过来看，林夏赶紧就把手机屏堵住了。
盛骄阳有些好奇，“聊什么呢？这么开心。”
林夏会笑着回应他，“我的小秘密不能告诉你。”
盛骄阳从来不看她的手机，还会教她设置复杂的密码，指纹解锁，面部识别解锁。
女孩子出门在外一定要保护好自己。
“你如果是个臭小子的话，我就不用那么操心了。”
林夏当然知道这样的话不是好话，但是现在她也学会生气了，不会把不开心的事情闷在心里。
“所以我是女孩子，你就不喜欢我了吗？所以你也是更喜欢男孩子吗？”
现在的初中生已经开始看各种各样的小说。
大家不喜欢看男生和女生谈恋爱，反而是喜欢看男生和男生谈恋爱那种。
林夏也偷偷的看了一两本，脸嗖的一下子就红了。
立马转过头去。
“你知道我不是这个意思。”
盛骄阳虽然比林夏大两岁，一中都是好学生，但是这个年纪大家的爱好都是差不多的。
盛骄阳周围的女同学们也喜欢看这些东西。
所以他也笑了起来。
然后很认真的告诉林夏。
“我可以很认真负责的告诉你，我的取向是正常的，我喜欢女孩子，不喜欢男孩子。”
林夏闹了一个大红脸，晚上睡觉的时候还是背对着盛骄阳。
早上起来吃饭也跑得特别快，不敢看盛骄阳的脸。
太羞耻了。
但是经过了一个星期紧锣密鼓的学习，全班同学都有了极大的提高。
大家不但不害怕英语老师挑人起来背诵，反而是隐隐有了些期待，一个个摩拳擦掌的，在课后反复把新的课文背了一遍又一遍。
如果只有林夏一个人学习的话，大家可能会笑话她在这种学校还学什么习。
但是大家一块学习的话，就会形成一种氛围，你追我赶的。
要让英语老师看看他们这段时间的成果有多么丰厚。
所有人年少时都是骄傲自信的，希望别人可以看到闪闪发光的自己。
都希望可以一鸣惊人。
这次无疑是一个最好的机会。
英语老师照例带着一张扑克脸来了。
目光随意的在所有人中间巡视了一圈，然后随意的指了一排。
反正每个星期都有一排学生是站着的，她已经习惯了。
第一个学生站起来，合上了书本，挺起胸膛，深深的呼吸了一口气，然后开始背诵课文。
当第一句话落下的时候，英语老师有些意外的看了一眼，因为这第一个句子也很长，差不多二十个单词呢。
这小子记忆力不错，居然能记下二十个单词的长句子。
而且这个发音居然还可以。
但是第二句话背完的时候，英语老师的目光已经展不开了。
有些吃惊的看着眼前的学生。
学生也像受到了鼓舞，声音开始逐渐变大，抑扬顿挫，特别响亮。