立夏来临的时候，公社召开了干部会议，传达中央新的指示精神。
首先是公社主管这项工作的赵副主任宣读了中央文件，大致的内容是：我国的教育事业有很大变化，在各行各业各个部门积极办学的基础上，有了很大的发展，取得了伟大的胜利，但是从全国的情况来看，小学生的教育还极不平衡，很不令人满意。为此，要发扬抗大精神，动员一切可以动员的力量，办好各地的抗大式小学校。
其次是公社主管知青工作的干部，宣读了中央对知青工作的批示：“寄上三百元，聊补无米之炊。全国此类事甚多，容当统筹解决。”
关兴听了批示，虽然不涉及到自己所管的工作，但是他也曾经在大队经管过知青的工作，特别是对像关春红她们这些因为家庭原因，自从下乡以后从来都没有回家看望父母家人的知青们，真是感到这个批示的重要意义。
关兴听了就感到知青的问题确实是应该重视起来，如果自己不是在农村的话，也像文件上说的那些知青一样，不知道自己是不是能够坚持下来。
后面彭主任就按照县革委会的要求布置工作：一是从今天开始各个分包大队的干部，要到各大队去把下面办抗大式小学的情况调查清楚，要逐一到小学校查看学生娃儿入学的情况，主管教育的部门要把我们公社小学娃儿入学的数据统计上来，如果入学率达不到中央和省里要求的标准，就应该再增加抗大式教学点，一定要把小学娃儿的入学率搞上来；第二个就是凡是下去的公社干部都要在公社主要负责人的领导下，深入到各个知青点去，看看知青们的生活情况，问问他们在下乡插队中的困难和存在的问题，如果大队和生产队能够及时解决的一定要帮助当时解决，如果是下面不能解决的，请把情况原原本本带回公社，我们来研究解决，万一我们都不能解决的事情，再向县里反映。
关兴一边听一边记着要点，他因为也是回乡知识青年，只不过是没有离开家乡，没有离开家人，但是他在有些方面也是感同身受的。就在他的心里把这两件事看得比多种经营和试种双季稻更重要了，好的是这只是阶段性的工作，只要下去调查、落实就行了。
散会以后，关兴就回到办公室向李世前、许茂富他们大致传达了会议的内容，并且安排说：“明儿上午，李世前就与我一起到新民大队去，对这两件事进行调查、落实。许茂富还是在家里做好上下联系、接待的工作。”
这些事情做完就已经过了吃中午饭的时候，关兴他们匆忙到食堂吃了一点，就回到办公室准备明儿出去的事情。
这时，新民大队的付队长就来了。关兴看到付队长就赶忙问：“您们队里的早稻插秧怎么样？已经插下去的秧苗管理、长势怎么样？”
许茂富就连忙给付队长到茶水，付队长回答说：“队里的早稻前天就插完了，今年的天气总的来说比往年好，气温高秧苗返青就快，长得也好。”
关兴就问：“那您今儿来是来看鱼行经营的情况的吧？唐队长应该来了吧？”
付队长说：“鱼行一直经营很好，我来就是为找公社信用社贷款的事，上次您们不是建议我们队里申请贷款买台手扶拖拉机的吗？我已经写好申请，并且在大队签了担保意见、盖了章，现在就只差找公社信用社办理贷款手续了。”
“那您的意思就是要我们带您去找信用社，办手续了？”关兴问。
“是啊，因为我还从来没有与信用社打过交道，也不知道他们在哪里办公呐。”付队长回答说。
关兴想了想就说：“茂富麻烦你带着付队长去信用社那边看看，这个事情应该是很好办的。”
许茂富听了就告诉付队长说：“信用社不在我们公社里面，我带您去吧，能不能办好我不知道呐。”
付队长就把茶缸子放下，随着许茂富往外走。这时关兴就交代说：“不管办不办得好，您都来我们这里说个情况好吗？”付队长答应着就出去了。
关兴就要李世前把明儿去新民大队的准备做好，带上公社下发的要求调查了解的提纲，还有要大队填写的有关办抗大式小学教学点的表格，以及各大队小学娃儿的人数、入学数等等等资料。
快到吃晚饭的时候，关兴才想起昨儿夜晚胡理芬讲的买小说的事，他就在心里记着，等回去供销社看看他们关门没有，如果迟了的话，那就只有等到从新民大队回来了再去买了。