山里边，林爱军说，“上面说专利的事情也在逐步落实，应该过段时间也会有结果了。大家还在逐步完善，相关法律。”
这还真是一个好消息，接着一个好消息。
无论是家里还是林爱党，他们都在无时无刻的思考着问题，并去解决它。
问题在一点点解决，时间也在慢慢的推移，之前上边安排的那50个人。
也在林爱党，他们出发一周后，陆陆续续的到达了林家村。
同时，在所有人不懈的努力下，也是争分夺秒的干活下，终于林家村的学校建完了。
大人们，孩子们，老人们看着建成的学校，心情都是非常激动的，他们都能念书了，也能在这里学习其他的东西。
林嘉智和元宝他们，也把桌子椅子都弄完了。
此时，就看大家在陆陆续续，往里面搬这些东西。
老村长激动的说，“哎呀，咱们真是太厉害了，一所学校就这么建成了？而且还是在咱们村？”
他现在有点梦幻。
虽然学校被建成了，但是他们也没有大张旗鼓的去庆祝。只不过是给来帮忙建学校的，这些师傅们多给了一些钱，还有吃的，感谢他们的帮助。
林家村的人，现在主打的就是低调，现在他们不知道真的是，因为经历了太多事，还是这一年林家村的变化的原因。
所有人，从老到少。遇到任何事情，真的就是都是平淡，平淡，再平淡。
大家觉得，现在发生在林家人，或者林家村任何人，身上的事情，都不觉得稀奇。
大家把书桌椅子还有黑板……，所有的东西，都按照顺序，安排到每个屋子之后。
每个人就按照门上的小牌子，陆陆续续的坐到了屋子里边。
是什么小牌子呢？就是在建学校的时候，宝宝为了让大家能够很好的区分开。
特别让林嘉智他们，做了一些牌子，每个牌子上面，都写着班级的名字，以及能够容纳他人数，还有这间教室教的是什么课。
因为这个学校，不光是孩子们可以来上课，还有大人们都可以过来，这个学校呢，教授的也不光是，只有文化课程，还有什么手工，武术，会计，……，很多课程。
所以，为了防止大家混淆，或者是走错班级，就制定了这么一个牌子，挂在了门上，这样就很方便。
王奶奶看着教室上挂着的牌子，写着手工课，就问林奶奶，“老林这手工课都指的是什么呀？”
林奶奶想了想，之前宝宝说的，“宝宝她们之前说过，可以像嘉智和元宝他们，做一些玩具呀，机械呀，这个也算手工课。
还有像咱们会的一些剪纸啊，做衣服这些，也算是。
做衣服好像还是什么服装设计，说未来会很有前途。
就是现在因为还不明确大家的喜好，还没有把它们分的特别详细，这类课程，都暂时归类到了手工课上。
冬天的时候，那几个老爷子，他们的雕刻，也准备放入到手工课里。
如果有人喜欢都可以学，因为现在这些课程可能不是说，所有的人都会喜欢，所以会慢慢发掘，收集大家的喜好和名单。
现在就看看大家的意思，有多少人上哪一门课，然后选择这方面老师参与考核。”
王奶奶听完林奶奶说的话，觉得真是太好了，她觉得她的剪纸剪的也非常好，是不是也能当个老师呢？
然后就问林奶奶，“老林这个老师是怎么招的？是不是得考核呀？”
没等林奶奶说，在后边的老村长听见她问的话，直接就用大喇叭回答她了，“对你说的没错，得需要考核，这样才公平公正，所有的林家村的人都可以进行考核，竞选老师这一职位，老师这个职位也是算公分的
老村长拿着大喇叭说，也是为了让大家都听清楚。
接着他又说，“但是文化课方面的要求比较高，咱们村里的人就先不要竞选了，看看就从知青，或者是我哥家的几个孩子里面选，他们有时间的话就来给我们上课，你们觉得怎么样？”
所有人都已经看完教室里面的情况了，也大概的了解了一些，学校都有什么课程。
出来之后，大家站在了外面，听老村长说这些话，就开始讨论，觉得没有什么异议。
本身他们的之前的课程，也是由林嘉仁他们，几个兄弟来教他们的，他们觉得这几个孩子的功底，完全可以胜任老师这个职位。
作为林家村的人，肯定是有点偏向他们的，想让他们直接担任他们的老师，但是大家经过这么长时间以来的锻炼，也明白老村长话里的意思
是想做到公平公正，让知青们觉得没有排挤他们，这样对于他们以后的发展，也没有什么其他的影响。
而且现在这仅仅是两年就来了这么几个知青，后续的几年还不知道，有没有其他的知情要来，还是不要给这些人，留下话柄来议论林家村。
二宝叔，“叔，我们觉得你说的对，老师的选择，那就大家公平竞争，看看最后谁能胜出，那就担任这名老师。”
花有良，“是啊，像我们肯定是不能当老师了，我们这一直是学习的状态。
就是可能，需要各位老师，以后受累来教我们了，孩子们可能学的会快一些，但是作为大人可能，就接受的会慢一些。”
李奶奶，“对呀，你看，像我们这些老家伙，学东西肯定不可能那么快。
如果是我们擅长的，可能接受的就快，其他的，就例如，文化课，我们每次跟大家一起上课的时候，嘉仁几个教我们都会多费一点时间。
所以就是，老师在安排课程的时候，是不是能够考虑一下，这些方面的问题？”
……
宝宝在旁边站着，听着大家提出的建议非常好，之前她想的呢，还没有考虑到这方面。
只考虑到了大人和孩子应该分开，却忘记了大人里面还有老人，年轻人，即使教授一样的课程，他们可能学习的进度也不一样，所以他考虑着是不是把他们再分开，还是看老师他们自己的安排。
沈星，“我觉得你还是不要分开的好，就把大家放在一起，这样也热闹，因为老人其实只有这些人，没有特别多，他们喜欢的也就那一些东西，所以让他们跟着大家一起上课，还非常有意思，这样也有助于他们记忆理解”
宝宝觉得师父说的对。