“最后一个问题，我想让章仁在我们的基础上有所提升，最好学点什么？”梅馨继续追问道。
“五岁开始学钢琴吧。”安迪想了想，说道。
“为什么？”梅馨问。
“因为，人的成长，在经济问题解决之后，更进一步就是让身心富养起来了。”安迪笑着解释道，“富养身心，可以有很多种方式和方法。其中比较好的一种方式是，让孩子掌握一种乐器。在乐器中，比较合适的是钢琴。”
“为何是钢琴？”梅馨好奇地问。
“因为，钢琴讲究身心安泰、坐姿端正、弹琴姿势也很端庄。”安迪笑着说，“你看人家何奥尔，是不是身体端庄，有一些仙气飘飘的感觉？”
“确实有这种感觉。”梅馨点点头。梅馨认识何奥尔，她们之间已因为有李心宁这个关系链接人，早已经有了联系。
“何奥尔的钢琴弹奏水平，我不了解。但我知道，如果你想给章仁找音乐教师，可以找何奥尔推荐。”安迪建议道。
对于这个问题，安迪不想多聊，因为，她所了解有限。她只知道，如果懂得音乐，能够跨越语言进行无障碍交流。
曾经有一个故事，说的是一群人飘落到一个语言不通的地方。因为相互之间缺乏了解，所以，彼此有着敌意。一个乐师想了想，通过音乐来表达他们被风吹到此处的无奈，表达他们的无助和他们想要返回家乡的意愿。不久，他们得到了回应。通过音乐的交流，他们和岛上的原着居民取得了谅解。
在此之后，他们和谐共处，渐渐开始有了语言的交流，甚至有的人相互吸引，组成了家庭。
但绝大多数人在修好船只之后，还是如此前所表达的那样，选择了在顺风的时候，返回了家乡。
如果没有音乐这个媒介，事情可能就不一样吧？
安迪受这样的启发，因此，也曾经用几个月时间对自己进行交响乐演奏方面的训练。她的做法是，先学习了一下交响乐有关的知识，对各种乐器进行了初步的了解，对交响乐的基础知识进行了学习，然后再根据这些书的指导了解了一些交响乐的乐曲，尤其是买了票之后，根据票上所提供的信息，对可能出现的交响乐曲进行了一些梳理。
通过一段时间的努力，安迪可以做到对《命运》在内的一些知名交响曲的各种乐器如何表达情感进行分析。安迪知道，不会弹奏乐器，让她在听这些的时候，还是有局限，但她也明白，自己的努力不过是想让自己在和别人交流的时候不至于是：“贝多芬的作品我很喜欢，嗯，《命运》是很不错的乐曲。”
读书也好，写作也罢，无论做什么，懂的人能够聊到一起，不懂的人只能在旁边像傻瓜一样待着。安迪很明白这种感受，虽然她不主张将时间和精力过度分散，但她明白，如果她小时候有机会学习乐器的话，她现在对于人生的领悟，大约会更加深刻吧？
“我对音乐不了解，只是根据我对周围人的判断提出的建议。”安迪补充说道，“我一直在想，古代培养君子的方案，值得参考。”