周一清晨六点半，杨平刚从实验室出来，手机就响了，是夏院长。
这个点？杨平心里微微一动。他接起电话，那头传来夏院长熟悉的声音：“杨教授，在哪儿？”
“刚出实验室。”
“我在你办公室门口。”夏院长顿了顿，“等你有一会儿了，有位客人想见你。”
杨平怔了一下。客人？什么客人值得夏院长亲自陪着等？
他加快脚步往办公室走，转过走廊，远远就看见夏院长站在他办公室门口，灰色西装笔挺，手里捏着手机，正和旁边的人说着什么。
旁边站着两个人。一个是秘书模样的年轻人，三十岁左右，黑色西装，手里拎着公文包，站得笔直；另一个五十多岁，瘦削身材，戴一副金丝边眼镜，穿一件深灰色夹克，气质沉稳。
杨平走近几步，认出来了。
是卫生部的周司长。
“杨教授！”夏院长看见他，脸上露出笑容，招手道，“快过来，快过来，周司长等你半天了。”
周司长已经转过身，迎上来几步，伸出手：“杨教授，冒昧打扰，实在抱歉。这么早过来，没耽误你工作吧？”
杨平握了握手：“周司长客气了。”他掏出钥匙开门。
“杨教授这是刚从实验室出来？这么早。”周司长进了门，环顾四周。
杨平笑了笑，招呼他们坐下：“习惯了，早晨安静，适合想问题。”他转身要去泡茶，周司长连忙拦住：“杨教授，别忙了，我们坐下聊几句，今天是有正事要谈。”
杨平在沙发上落座，看着周司长。
周司长也没绕弯子，开门见山：“杨教授，我这次来，是带着一个想法来的。”
他从秘书手里接过一份文件，递给杨平：“这是咱们国家医学人才队伍建设的最新评估报告，数据不太好看。”他顿了顿，语气沉下来，“年轻医生不少，每年医学院毕业好几万人，但能挑大梁的，不多。能独立开展高难度手术的，能带团队的，能做临床研究的，更少。”
杨平接过来，翻了几页。报告很厚，A4纸大小，足足七八十页，上面密密麻麻的表格和数据，有些地方用红笔圈出。他翻到一页，上面是一张全国各省三甲医院学科带头人年龄分布图，四十岁以下的占比那一栏，很多省份是空白。
他把报告合上，看着周司长。
周司长往前坐了坐，神情认真起来，目光直视着杨平：“杨教授，部里想做一个试点，从全国各地挑选最优秀的年轻医生，集中到几个顶尖平台，进行高强度、系统化的培养。三博，是我们第一个考虑的合作对象。”
杨平没说话。
周司长继续说：“我们不搞大水漫灌，要搞尖子班。每年从全国各省遴选一批三十岁左右、已经有五年以上临床经验、在本单位已经是骨干的年轻医生，送到您这儿来，全脱产培训三年。目标是：把他们培养成未来十年各省的学科带头人和技术领军人才。”
杨平沉默片刻，手指轻轻敲着沙发的扶手，问：“多少人？”
“第一期，三十个。”
“来自哪些地方？”
“全国各省都有。”周司长说，“西藏、新疆、青海、宁夏，每个省都有名额。东部发达省份名额少一些，中西部多一些。我们要做的，不是锦上添花，是雪中送炭。”
杨平点点头，目光里闪过一丝认可：“这个思路对，好苗子不能只长在肥沃的土地上。穷地方的孩子，更需要机会。”
周司长笑了：“杨教授懂我，所以我来找您。”他顿了顿，语气里带着几分期待，“这事儿，您愿意接吗？”
杨平看着他，目光平静：“您大老远跑来，就为问我愿不愿意？”
周司长点点头：“就为这个。”
杨平说：“我有什么好处？”
周司长愣了一下，然后笑出声来：“杨教授，您这是……”他摇摇头，笑得无奈又坦诚，“您这个人，还真是直接。”
杨平摆摆手，也笑了：“开玩笑的，您说正事。”
周司长收起笑容，认真道：“部里的想法是：三博负责培养方案的设计和实施，我们负责选人、保障经费、协调政策。学员全脱产培训三年，期间工资待遇不变，培训费用由部里专项经费承担。培训结束后，他们要回到原单位服务至少十年。十年后，可以自由流动。”
杨平问：“培养目标是什么？”
周司长说：“能独立开展本专业四级手术，能带团队，能做临床研究，能成为所在区域的学术带头人。我们要的不是让他们多发几篇论文，是让他们回去之后，真的能撑起一片天。”
杨平点点头，又问：“学员怎么选？”
周司长说：“各省推荐，部里组织专家面试考试，标准您来定。面试的时候，您要是觉得谁不行，可以直接刷掉。我们要的是真正的好苗子，不是关系户。”
杨平沉默了一会儿：“带学生这事，不是教技术，是种种子。你今天种下一颗，十年后，它可能长成一棵树。”
他转过头，看着周司长：“我需要想一想。”
周司长点头：“应该的，您考虑好了，随时给我电话。”他站起身，正要告辞，忽然又问，“杨教授，我能参观一下您的研究所吗？听说您这儿培养年轻医生特别有一套，我想亲眼看看。”
杨平看了夏院长一眼，夏院长点点头。
杨平说：“行，我带您转转。”
几人出了办公室，周司长一边走一边看，脚步放得很慢。他看见一间办公室里，三个年轻医生围在电脑前，对着一个ct片子讨论着什么，其中一个人拿笔在纸上画着示意图。
走到走廊中段，周司长忽然停住脚步。
他指着墙上的一块牌子，问：“这是什么？”
杨平看了一眼。那是一块光荣榜，深棕色的木框，里面贴着一排排照片。照片下面写着名字和去向。光荣榜的标题是四个烫金大字：“桃李满园”。
“这是我们研究所出去的人。”杨平说。
周司长走近了，一张一张看过去。照片上的面孔都很年轻，有的穿着博士服，有的穿着手术服，有的站在讲台上。每张照片下面，写着名字、毕业年份、现在的工作单位。
周司长看了很久，然后回过头，看着杨平：“杨教授，这些人，都是您带出来的？”
杨平点点头：“有些是我直接带的，有些是学生带的学生。我们这儿有个规矩，每个出去的人，都要留一张照片在这里，算是一个念想。”
周司长又转回头，继续看，他看见一个名字下面写着“南都省南桥县官渡医院”
“这是……李民？”他指着其中一个名字，“全国好医生？”
杨平点点头：“对，他现在在乡镇医院能够独当一面。”
周司长看了很久，然后回过头，看着杨平，目光里多了几分敬意：“杨教授，您这哪儿是培养医生，您这是培养了一代人。”
杨平摇摇头：“没那么夸张，就是尽自己的一份力。”
“不夸张。”周司长指着那张光荣榜，“这些人自立门户后，每个人手下又有一批学生。您算算，这加起来多少人？他们分布在各地，每个人都能带出一批人，一代一代传下去。这就是医学的传承。”
杨平没说话，目光落在那张光荣榜上。
走到走廊尽头，有一间大教室，门开着，里面坐满了人。
周司长探头看了一眼，发现里面全是年轻医生，几十个人，坐得满满当当。讲台上站着一个人，也是年轻医生，三十岁出头，正在讲什么，投影仪上放着一张脊柱ct片子。
杨平小声说：“这是每周一次的病例讨论，全研究所的人都参加，他们自己组织，自己讨论。。”
周司长站在门口听了一会儿。
里面正在讲一个复杂的病例，讲得细致，讲得慢。讲完一个点，讲台上的年轻人就问一句：“听懂了吗？没听懂举手。”
有人举手，他就停下来，再讲一遍。讲完又问：“还有没有不懂的？”直到所有人都点头，他才继续往下讲。
周司长看了几分钟，悄悄退出来。
他对杨平说：“杨教授，我今天算是明白了。”
杨平看着他。
周司长说：“明白为什么您这儿培养出来的人厉害。不是因为设备好，不是因为他们聪明，是因为你们这些人，是真的在教。是真的在把他们当学生，不是当劳动力。”
杨平沉默了一会儿，说：“其实还是制度，好的制度，能把‘教’这件事，变成一件大家都愿意做、都抢着做的事。在我们这儿，带学生不是任务，是荣誉。谁带出来的学生厉害，谁脸上有光。”
周司长点点头：“这个理念对。”
参观完研究所，周司长临走前握着杨平的手，说：“杨教授，我等您消息，不管您接不接，我都理解。”
杨平点点头：“三天之内，给您答复。”
三天后，杨平拨通了周司长的电话。
“周司长，我想好了，这个项目，三博接了。”
电话那头，周司长明显松了一口气，声音里带着笑意：“太好了，杨教授，那我们什么时候碰一下细节？”
杨平说：“您方便的话，这周就可以。”
周司长说：“我明天就飞南都。”
一个月后，“国家医学优秀人才培养计划·三博菁英班”第一期正式启动。
启动仪式在三博医院学术报告厅举行，报告厅能容纳三百人，这天坐得满满当当。除了三十名学员，还有三博医院的院领导、各科室主任、带教老师，以及闻讯赶来的媒体记者。
三十名学员坐在前排，年龄相仿，都在三十出头；背景各异，有的来自省会大三甲，有的来自地市级医院，有的甚至来自县级医院。但他们有一个共同点：都是各自单位重点培养的苗子，都是带着使命来的。
周司长亲自到场，站在讲台上，给学员们做开班动员。
他说：“你们是从全国选出来的三十个人，是从几千个候选人里挑出来的。你们是未来十年中国医学的种子。”他的声音不高，但很有分量，整个报告厅鸦雀无声。
“这三年，你们在三博学到的东西，回去之后，要变成一颗颗种子，在你们各自的地方生根发芽。十年后，二十年，我要看到你们每个人，都能撑起一片天。”
他顿了顿，目光扫过台下一张张年轻的面孔：“你们不是来镀金的，是来长本事的。这三年，会很苦。但我相信，三年后，你们会感谢今天的自己。”
台下响起掌声。
杨平站在台下，看着那三十张年轻的面孔。他们有的神情紧张，有的充满期待。
启动仪式结束后，杨平把学员们带进会议室，开第一次班会。
会议室不大，三十个人坐进去，刚好坐满。杨平站在讲台上，看着台下三十个人，说：“欢迎来到三博，这三年，会很苦。”
台下没人说话，有人悄悄咽了口唾沫。
杨平继续说：“手术跟台、病例讨论、文献汇报、技能考核，一样都不会少。每周一次小考，每月一次大考，每季度一次综合评估，不合格的，直接淘汰。”
他顿了顿，看着台下：“有问题的，现在可以退出，没人会笑话你，这是最后的机会。”
没人动，三十个人坐在那里，一动不动。
杨平点点头，目光里闪过一丝满意：“好，那我说第二条，这三年，你们不是来给三博干活的，你们是来给自己长本事的。所以，不用帮我们写病历、跑腿、打杂，你们唯一要做的，是学。学到的东西，是自己的，谁也拿不走。”
台下有人悄悄松了一口气。
杨平又说：“第三条，这三年，老师做什么，你们就看什么；老师教什么，你们就学什么。有问题，随时问。问十遍、一百遍，都可以。把老师教的东西一个一个全部彻底消化吸收。我们不怕你们问，就怕你们不问。”
他扫视了一圈台下：“还有什么问题？”
后排有个年轻人举手。他皮肤黝黑，眼睛很亮，穿着洗得发白的衬衫，袖口挽得很整齐。
杨平示意他站起来：“你说。”
年轻人站起来，声音有些紧张：“杨教授，我叫扎西，来自西藏昌都。我想问，我们学完之后，回去能用得上吗？”
杨平看着他，目光温和：“你从哪里来的？”
年轻人说：“西藏昌都。”
“昌都海拔多少？”
“三千二。”
“你们那儿能做脊柱手术吗？”
扎西犹豫了一下，摇摇头：“现在还不能，我们医院没有脊柱外科，只有普外科和骨科，骨科只能做简单的骨折手术，脊柱的病人，都要转到拉萨去，来回一千多公里。”
杨平说：“那你学完之后，就能了。”
扎西愣了一下，眼睛里闪过一丝光。
杨平说：“这就是这个项目的意义，不是让你们留在大城市、大医院。是让你们回去，在你们来的地方，做别人做不了的手术，看别人看不了的病。你回去之后，要在昌都，把脊柱外科建起来。让昌都的老百姓，不用再跑一千公里去治病。”
台下沉默了。
过了一会儿，扎西站起来，冲杨平深深鞠了一躬：“谢谢杨教授。”
杨平摆摆手：“坐下，谢什么谢，苦日子还没开始呢，到时候别骂我就行。”
台下响起一阵笑声，气氛轻松了些。